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浅析当代大学生网络行为与心理发展的关系 　　一、引言 　　 　　面对计算机信息技术的迅速普及，当代大学生的生活已经从现实世界延伸到网络空间。面对互联网构建的虚拟世界，大学生表现出极高的认同度和热情。但网络却是一把“双刃剑”，当代大学生在享受着网络给自己带来的诸多方便与快捷、知识与乐趣的同时，上网过程当中，一些不健康的、黄色的、灰色的、黑色的不规范、不道德的东西不知不觉地侵蚀和毒害他们的灵魂和思想。要求我们必须充分地关注并采取相应的对策。 　　 　　二、大学生为何对网络情有独钟 　　 　　互联网的出现，使全世界变成了名副其实的“地球村”，揭开了人类数字化生存的新时代。21世纪的大学生作为一个特殊的社会群体，走在时代的前沿，他们的思维活跃，富有激情，善于接受新事物，面对互联网所构建的虚拟世界，当代大学生表现了极高的认同度和参与热情。根据中国互联网信息中心（CNNIC）第十九次调查结果显示，在我国将近1.37亿网民中，18~24岁的年轻人所占比例最高，达到35.2%，而这其中大学生占了相当大的比例，成为名副其实的第一上网群体。 　　大学生之所以表现如此高的认同度和参与热情，关键在于网络本身积极健康的一面。在互联网上，大学生能利用自己所掌握的知识快速地收集和了解信息，快速低成本地与他人联络，学习知识更加方便广泛。另一个方面，缓解压抑和苦闷已经成为大学生上网的一个重要原因。一项针对北京15所高校的3000多名学生进行的调查结果显示，在接受调查者中有65.1%的大学生会选择在寂寞无聊时上网，18.4%的大学生认为在网上的最主要的收获是“使自己的压抑、苦闷得到缓解”。 　　网络和大学生之间似乎有一种“与身俱来”的亲和力，这种特殊的“网络情结”，有其一定的原因，究其原因主要有以下几点： 　　1.大学生性格的多样性和网络的虚拟性 　　大学生处在青年期，处在这一“可塑”时期的大学生有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向，他们渴望展现自我，去了解存在于自身周围的现实世界。然而与现实社会存在着一定程度上的脱离，限定了自我拓展的能力，但网络创造出???的虚拟空间正好提供了这样的平台。网络就像伸入现实社会的管道，紧紧地将二者联系了起来。网络构成了一个虚拟的社会，这个社会是现实社会的缩影与再现。在不同窗口之间的交流和信息获取，从而也就实现了与社会在某种程度上的交流与沟通。但是这种交流与沟通极易受到其载体――网络方面的负面影响，从而偏离原始初衷甚至与之违背，最后“身陷网络而不能自拔”。 　　2.大学生内心的脆弱性和网络信息的丰富性 　　大学生内心世界情感复杂但极其脆弱，他们多思且易感到空虚，心理结构相当稚嫩，而网络上空前巨大的信息量弥补了这一“鸿沟”。然而，网络上充溢着种种复杂的信息，特别是大量不健康的网站和游戏充满着危险性。这些复杂的信息会使他们迷失于虚拟世界，造成自我价值取向的偏离，久而久之影响其正常的认知、情感和心理定位，还可能导致其人格的分裂，不利于当代大学生健康人格和正确人生观的塑造。 　　3.大学生人际关系的闭锁性和网络的开放性 　　人的一生中都是处在角色扮演的环境中，这种扮演具有强制性的性质，无法全盘解脱。我们常说：“一个人终生在角色扮演中度过，却从来不知道最真实的自己，或从来无法活出真正的自己。”对大学生而言，他们扮演的角色则只限制在子女、学生、朋友等比较狭窄的范围内，而如今网络带来新契机，于是这种情况将会改观。 　　大学生心理上处于日趋成熟的阶段，外在世界的多样性使得他们在与他人交往的过程中自然而然地构建起心理的自我防线，人为地筑造“防御壁垒”。但网络创造的开放性解决了这个问题。网络所创造的巨大空间，为其提供了多样同时又是多变的角色。这些不同角色的扮演和角色的不可知性，提供了一种很好的防御机制。 　　4.大学生的逆反心理和网络的隐匿性 　　大学生处于儿童和成人的过渡时期，由于成人社会对于其成长存在滞后性导致他们过多或过高地给其确定行为规范。一种强烈的被尊重、被理解的渴望和对现实世界的不满情绪日益膨胀，而网络恰恰满足了他们宣泄的欲望，成为一种较为理想的途径。借助于在网络上性别、年龄、种族和社会地位等不希望公之于众的信息的匿名，他们可发表平日不敢发表的言论，扮演平常不敢扮演的角色。暂时的“身份丧失”给他们带来了某种程度上的平等感、自由感和身份虚幻感。这有助于一部分大学生宣泄被压抑的情绪，获得一定的心理自疗效果，可以让其虚拟尝试新的角色，起到“角色扮演”的作用。但它的不足在于会使其丧失现实感，混淆虚拟世界和现实。 　　弗洛伊德曾说，压抑和宣泄是人类的基本心理机制。在日常生活中，梦是宣泄的地方，而如今网络的虚拟空间取代了梦的地位，不难想象宣泄的管道变宽了，而大学生正是抓住了这样的契机。 　　5.大学生