浅议警察职业信仰教育.docVIP

浅议警察的职业信仰教育 　　摘 要： 警察职业信仰是警察工作的重要支撑点和动力源，本文对警察职业信仰教育的模式和内容进行了分析。 　　关键词： 警察 职业信仰教育 特点 教育模式 教育内容 　　 　　以公安大学、刑警学院是否继续招收本科生的问题为序曲，酝酿了多年的警察教育体制改革，在2008年6月23日中央政法委、中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部门联合发出《关于印发〈2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案〉的通知》后正式拉开了帷幕。当我们为此举欢呼时，是否应该对改革及教育内容有所思考？警察的职业信仰教育是否也该借此东风得以前行？ 　　 　　一、警察职业信仰的特点 　　 　　所谓职业信仰，就是指从业者对其所从事工作的极其信奉和尊敬。警察的职业信仰当然指作为国家公职人员的警察对其所从事的维护社会秩序工作性质的极其信奉和尊敬。当然，社会不仅仅存在着警察的职业信仰，还有其他职业的职业信仰问题。警察这一职业的特殊性，决定了其职业信仰有别于其他许多职业，警察职业信仰有其自身特点。 　　1.必要性 　　警察职业信仰，除外化为对于警务工作的认可、崇尚与追求，同时对于警察个体来说，也是他们开展工作、克服困难的动力源泉、目标所在及行为底线。警察这一职业的艰苦性、危险性、重要性等一系列特点，决定了其不同于社会上许多逐利性职业，其工作的顺利开展必须以一定的职业信仰为支撑和保证。只有树立了相应的职业信仰，警察才能具有内部的动力，才能保障工作的开展，才能适应职业的特点，克服职业中的困难。 　　2.重要性 　　警察这一职业不仅需要职业信仰提供内部支持，同时，职业信仰在警察工作开展和警察个体成长过程中也发挥着重要的作用，具有其它许多制度或手段无法比拟的先天优势。警察工作具有复杂性、边缘性、细致性、全面性、利益决断性等特点，这些特点决定了在面对突发问题、新型问题、权利诱惑、工作贯彻力度等问题时，单纯的个体素质、工作模式、已有制度等是无法准确及时地提供有效举措来保障警察个人行为选择正确性的。此时，警察的职业信仰则具有提供???值准则、价值目标、价值底线的核心作用，能准确指引警察行为取向，其高度的原则性及指向性对于警察这一职业发挥着重要的作用。 　　3.特殊性 　　职业信仰不仅在警察这一职业中存在并发挥重要作用，而且在其他许多职业中均存在。但与后者相比，警察的职业信仰具有自身的特殊性，主要表现在：第一，具有高尚性。警察职业信仰以公平正义为目标追求，以匡扶正义、惩处邪恶、保一方平安为内容。上述实现与否（特别是绝对正义的实现）是远高于评定具体工作好坏标准的更高层次要求。因此，其目标要求的高度也就决定了其自身高尚的品性。第二，具有潜在性。对于一个具体的警察个体而言，警察职业信仰的存在与否、高低如何，并不会直接为外界所查知，其也不会直接表现为日常的具体行为，但却潜在地贯穿于个人工作的方方面面。无论是日常工作开展的力度与深度，还是关键时刻利益的选择与牺牲，均根源于警察职业信仰。第三，具有损益性。警察职业信仰不以个人利益最大化为目标，而恰恰相反，每当职业信仰得到充分体现，均伴随有自我利益的一定损耗。职业危险性就可以理解为该损益性的一种表现。 　　 　　二、警察职业信仰教育的教育模式 　　 　　警察的职业信仰的自身特点说明其具有重要的意义和价值。因此，我们必须对预备役和现役警察开展教育，这种教育不能仅仅停留在培养手段方面，而是要开展独立的、体系化的干预措施。要将此种抽象的思想得以具体化，就需要围绕警察招录、入警培训、晋衔培训、人员选用的职业教育各阶段，配合性地建立和开展以下与其相对应的职业信仰教育。 　　1.警察职业信仰的初期筛选 　　警察作为一项特殊的职业，无论从其危险性，还是从其困难性，亦或从其利益边缘性角度来说，均应由有志于此事业的人来担当，并且要与完善的制度相结合，才能保障工作全面、深入、正当地开展。因此，在警察招录过程中，就应充分运用笔试、面试，特别是心理测试的手段，遴选出那些热爱警务工作，有志于警察事业的考生，而不是那些为求一时之生机或一己之权利的人，从而为今后职业信仰教育提供好的基础。但需要强调的是，这一阶段标准的制定应适当宽松，目的应定位于主要剔除那些为了警察的权力而功利性过强的投考者。 　　2.警察职业信仰的前期引导 　　对于那些热爱警察事业，但对警务工作不甚了解的人而言，其警察职业信仰只是模糊的，甚至可能是偏颇的英雄主义、个人主义。如何让他们形成正确而崇高的警察职业信仰，这就需要对于初次接受入警培训的学员加以前期正确的引导。在全面介绍警察工作的真实现状基础上，引导其认清形势，选对位置，找准方向，坚定初衷，进而形成科学、合理、高尚的警察职业信仰。 　　3.警察职业信仰的过程强化 　　社会现