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浅谈小学数学应用题教学方法的改进 　　【摘要】数学是其他一切学科的基础。不学好数学,就无法在其他学科上获取大的发展。在当代科技迅猛发展的今天,学好数学尤其重要。在小学打下良好的数学基础,对于一个人今后的发展是大有益处的,他可以因拥有良好的数学基础而全面发展。在小学数学中应用题是一大难题,长期以来,应用题用的教学时间不少,教师学生费力很大,但是成绩总不够理想。改进应用题的教学方法,是解决这一问题的根本方法。 　　【关键词】小学数学 应用题 教学方法 　　 　　小学数学应用题是教学的重点,又是教学的难点。课程改革至今日,我们不能不思考这样一些问题:为什么应用题教学占用了大量时间,教师学生费力很大,但是成绩总不够理想?为什么应用题仍是学生心中的“头痛题”?问题出在哪?主要是有些教师往往不注重解题方法的传授。教学实践告诉我们,学习数学是有一定方法的,只要掌握了应用题的解题方法,就会在应用题的解题王国里自由地翱翔。小学数学中,应用题的教学究竟应该抓住哪些方面进行改进呢?笔者认为要抓住以下几个方面。 　　1.用教育理论指导教学。培养能力,发展智力是小学数学教学的重要任务之一。心理学家认为把智力因素、概念的理解和应用、推理因素看作是数学能力结构中起重要作用的因素。而应用题教学是锻炼学生思维的“磨刀石”。应用题教学主要帮助学生解决“想什么”和“怎样想”的问题。苏联著名教育家苏霍姆林斯基