现代信息技术与语文课程资源开发整合.docVIP

现代信息技术与语文课程资源的开发整合 　　摘 要： 飞速发展的现代信息技术成为语文课程资源开发和利用的技术载体，近几年的探索和实践，初步证明了现代信息技术与语文课程资源开发整合的可行性。 　　关键词： 现代信息技术 语文课程资源 开发整合 模式 　　 　　课程资源开发，一个重要途径，就是信息技术与语文课程的整合。信息技术的飞速发展推动了语文课程的改革，以多媒体和网络为核心的信息技术为语文教学提供了理想的物质平台和教学环境，它使语文教学中的抽象问题具体化、深奥道理形象化，加快了信息传播速度，拓宽了教育的时间和空间。自20世纪70年代起，世界各国就把现代信息技术纳入基础教育课程，现代信息技术与课程整合成为课程改革发展的潮流。基于这些认识，现代信息技术与语文课程整合这一教育观念逐渐变得清晰起来，近几年的探索和实践，初步证明了现代信息技术与语文课程整合的可行性。 　　 　　一、“信息技术与语文课程整合”的内涵 　　 　　怎样理解“信息技术与课程整合”这一概念呢？不同的专家站在不同的角度，有不同的阐释。华南师范大学李克东教授从“课堂教学”的角度，给这一概念是这样定义的：信息技术与课堂整合是在课堂教学过程中将信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。还有的专家从整合层次的角度给这一概念下定义：信息技术与课程整合是指在学