班主任批评艺术与学生人格培养.docVIP

班主任批评的艺术与学生人格的培养 　　摘要： 随着社会的发展，学生也逐渐呈现出个性化发展的趋势，学生健全人格的培养对其人生的作用从某种程度上大于知识本身的作用，绝大多数同学逐步形成了成熟的人生观和价值观，当然也有一部分同学因此而更加沉沦消极。我们要培养学生健全的人格以适应社会的激烈竞争，所以，在一个完整的教育中，适当的批评是教学难以避免的重要手段。当然由于未成年人的特殊性，运用批评式教育必须讲究艺术，才能达到“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教育效果。 　　关键词： 批评的艺术 健全的人格 逆反心理 内化思想 　　 　　教师的特殊职业决定了对任何学生不得体罚和变相体罚，我们磨破了嘴皮教育了一次又一次，可很多时候效果却不理想，对于一些学生的教育与管理确实是有很大的难度，但并不是像有些班主任所说的那样一点办法也没有了。作为班主任对这些学生的教育要收到理想的效果，平时多发现他们的优点加以表扬之外，还有一个比不可少的办法就是“批评”，批评是教育教学中不可避免的重要手段，对有错误行为的学生更要及时指出错误，分析错误的动机原因，适时教育，当然千万要注意批评的艺术。现在我把自己平时批评学生的教育管理艺术总结出来与大家共同分享。 　　 　　一、轻声细语的批评 　　 　　在我们周围有一些班主任常常不顾及场合歇斯底里地批评学生，狠不得一口把学生吃掉了，其实，这样的放声吼叫，大声训斥