浙教版八年级数学上册教学课件：-2.4-等腰三角形判定定理-(共19张).ppt

复习引入 1.等腰三角形的两腰相等； 等腰三角形有哪些特征呢？ A B C 2.等腰三角形的两个底角相等,（简称“等边对等角”）； 3.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。（简称“三线合一”） 4.等腰三角形是轴对称图形,对称轴是底边的中垂线。 1.如图:ΔABC中,已知AB=AC, 图中有哪些角相等? A B C ∠ B= ∠ C． 在三角形中等边对等角． ２．反过来： 在ΔABC中， ∠ B= ∠ C， AB=AC成立吗？ 作一个三角形，有两个角相等，这两个角所 对的边是否相等？ 已知：△ABC中，∠B=∠C。 那么AB＝AC吗？试说明理由。 D 1 2 2、如果一个三角形有两个角相等， 那么这个三角形是等腰三角形。 即：在同一个三角形中，等角对等边。 C A B 用符号语言表示为： 在△ABC中， ∵ ∠B=∠C （ ） ∴ AC=AB( ） 已知 在一个三角形中，等角对等边 1、定义； 有两边相等的三角形叫做等腰三角形 练习1 D 如图,已知∠A=36°, ∠DBC=36°, ∠C=72°,则∠1= ,∠2= , 图中的等腰三角形有 . A B C 1 2 例1 一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A，B之间的距离。同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点A出发，沿着与直线AB成60 角的AC方向前进至C，在C处测得 C=30 ， 量出AC的长，它就是河的宽度（即A，B之间的距离）。这个方法正确吗？请说明理由。 B C A D 60 上午10 时，一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行，中午12时到达B处，从A、B望灯塔C，测得∠NAC=40°， ∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离 N B A C 80° 40° 北 解：∵∠NBC=∠A+∠C ∴∠C=80°- 40°= 40° ∴ BA=BC（等角对等边） ∵AB=20（12-10）=40 ∴BC=40 答：B处到达灯塔C40海里 练习 例2：如图,在△ABC中，已知∠ABC=∠ACB，BF平分∠ABC，CF平分∠ACB,请想想看,由以上条件,你能到哪几个等腰三角形?并说明理由. 如果EG∥BC？ A B C F E G 角平分线+平行线 等腰三角形 角平分线+平行线 等腰三角形 1、如图：BF、CF分别是等腰三角形ABC的底角平分线，过交点F的直线DE∥BC交两腰AB、AC于点D、E，若AB=20，则△ADE的周长为 。 例3：如图，BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高，DE∥BC，交AB于点E。判断△BDE是不是等腰三角形，并说明理由。(书写) 1.已知：AD平分∠EAC，AD//BC，△ABC是等腰三角形吗？请说明理由. 1 2 等边三角形 等腰三角形 底边与腰相等 三条边都相等的三角形叫做等边三角形 （正三角形） 等边三角形是特殊的等腰三角形。