说风景--教学课件(完美版).pptVIP

语文版初中语文七年级下册 第一单元 口语交际 说风景 生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛！ ——罗丹 新课导入 晋江安平桥 晋江月亮湾 晋江紫帽山 猜一猜，这些是哪里的风景？ 美图欣赏 1.学会说风景的方法。 2. 讲述见闻，内容具体，语言生动。 3. 参与听说活动，领略不同的自然美人文美。 重点难点 同学们，我们生活在这大千世界，自然有许多风景值得我们欣赏。盛开的花朵、葱郁的树木、巍峨的高山、奔流的江河、辉煌的建筑、天外的云卷云舒……这些风景同学们都或多或少的见过。请讲述你印象最深刻的风景，让大家一起分享，既开阔同学们的眼界，也锻炼自己的表达能力。 破解文题 《现代汉语词典》中对“风景”一词的解释是：“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪等）形成的可供人观赏的景象。” 破解文题 风景是什么 “风景”绝不止于“自然现象” ，也指社会现象、人文现象，具体来说，主要包括历史古迹、古典园林、宗教文化、民俗风情、文学与艺术、城镇与产业观光等类型。 破解文题 风景是什么 1、 言之有物: 讲述时可就风景中的某一方面进行描述，不必面面俱到。自然风景可讲地貌、动植物、特殊气候影响的景观等，体现自然美；人文风景则可抓住典故、诗文、民俗等进行讲述，体现出文化韵味。 步骤分解 怎样说风景 经典引领 老舍《济南的冬天》 老舍抓住济南冬天的山和水两个不同的景物表现“温晴”这一特点。写山，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外的远山。 言之有物 市长带你游《大美晋江》 经典引领 言之有物： 历史古迹、宗教文化、民风习俗，尽在其中！ 2、言之有序:讲述的顺序要清楚，一层一层地展开，清晰分明。 3、言之有文采:讲述时可通过视觉、听觉、嗅觉等感官感受来表现风景的特色，并谈谈看到风景后产生了哪些联想。 4、言之有情:还可以适当运用各种修辞手法来让你所讲述的风景更加生动形象,更有真情实感。 怎样说风景 步骤分解 请欣赏 朱自清《春》 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 言之有文采：作者是从哪些角度来描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花的？ 正面 实写 侧面 虚写 动 静 排比、拟人比喻等修辞,爱春之情油然而生 人的感觉 5.讲述时要用普通话，声音洪亮，充满自信。 6.讲述时间要合理把握，不要过长或过短，控制在3分钟左右。 步骤分解 公园里桃花开了。 （将这一短句扩展一个200字左右的片段，要求包括时令、颜色、形状、气味等要素。） 看图说话 课堂测验