【苏教版】小学语文二年级上册美丽的丹顶鹤.docVIP

19 美丽的丹顶鹤 教学目的要求： 1、学会本课10个生字，其中田字格上面的字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、知道丹顶鹤是一种珍禽，初步认识保护野生动物的意思。 重难点分析： 细读课文2—3两段，让学生了解丹顶鹤的颜色美和形态美。 教具准备： 生字卡片，田字格黑板，挂图，音乐录音带。 教学时间： 三课时 第一课时 教学内容： 初读课文，学习生字词，读准字音，学习第一段。 教学过程： 一、出示图画，揭示课题。 1，图上画的是什么？（板书：丹顶鹤）。教学“丹”“鹤”。“丹”表示红色。丹顶鹤因为头上是红色而得名。 2，看图说说丹顶鹤的样子（从整体到部分说）。你觉得这些丹顶鹤怎么样？ 板书：美丽的。 3、齐读课题（美丽的丹顶鹤） 4、介绍丹顶鹤的有关知识。 二、初读课文 1、学生自学课文。自读要求：小黑板出示。 （1）借助拼音，通读课文。 （2）画出词语，圈出生字，读准字音。 （3）标出自然段序号，想想每个自然段的意思。 2、检查自读情况。 出示生字词 liao yao bo qian que lun yin 嘹亮 遥远 脖子 嵌着 却是 无论 引吭高歌 xian ya xian chuan suo lu you lu 显得 高雅 神仙 传说 所以