禅堂中心学校开展良好行为习惯养成教育实施方案.docVIP

禅堂中心学校 在全乡小学幼儿园开展良好行为习惯养成教育 为进一步深化学校文化，特别是行为文化建设，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中（小）学生守则》和《中（小）学生行为规范》，市教育局将在全小学、幼儿园开展良好行为习惯的养成教育，进一步提高学生的综合素质。。充分认识培养小学生和幼儿良好行为习惯的重要意义良好的习惯影响人的一生。幼儿园、小学阶段是养成良好行为习惯的最佳时期，也是坏习惯最容易形成的时期。好习惯使学生受益终身，坏习惯将危害学生一生。因此，在小学、幼儿园对学生进行良好行为习惯的培养，是学校教育的重要内容，是提高学生综合素质的重要抓手。各学校要积极探索小学生和幼儿习惯养成教育的内容、方式方法和途径，培养小学生和幼儿的良好行为习惯，促进学生身心健康发展，为学生的一生幸福奠定坚实的基础。明确小学生和幼儿良好行为习惯培养的基本内容和要求从实践层面看，小学生和幼儿的良好行为习惯主要包括思想品德习惯、学习习惯、文明礼仪习惯和生活卫生习惯四个方面，学校要通过养成教育来引导学生学会做人、学会学习、学会做事、学会生活、学会健体。小学生和幼儿良好行为习惯的培养具有阶段性，不同的阶段有不同的培养重点和具体要求。同时，习惯培养还是一个渐进的过程，是一个积累和层递的过程，要从少到多，从小到大，由浅到深，逐渐扩展。因此，为形成