秋天的怀念——最终版.docVIP

课题 2﹡《秋天的怀念》 课型 精读课 课时安排 2 上课时间 教 学 目 标 知识目标 1掌握文中生字、新词，结合课文理解重点词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读去品味文中画面的优美和细节的动人。 1.抓住人物的语言、动作、神态，心理描写，体会人物的内心活动。2.揣摩文中一些关键词、句的深层含义，学会联系语境，在的语境中理解词句。 情感态度价值观 理解母爱的内涵，感受爱母的思绪，感悟生命之美。 教学内容 教学活动 二备情况 [资料链接] 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。［］根据拼音写汉字或给加粗的汉字注音。zá??（????）碎???2．联系上下文理解下列词语的意思。 A 喜怒无常：___________________________________ 翻来覆去：_____________