综合实践活动课程利用广府文化.docVIP

如何在综合实践活动课程中 有效利用“广府文化”资源 综合实践活动课程是指在学科类课程之外，通过一定的活动项目与活动方式，综合运用所学的知识，以学生为主体，有计划、有目的、有组织的开展以实践性、自主性、创造性及非学科性为主要特点的各类活动内容的课程，与学科类课程相比较，它超越了传统的单一学科的界限，通过学生主体的创造性的解决问题的学习过程，使学生的能力和素质得到最优的发展，使教学从课堂走向社会，那么本地的教育资源优势将为其发展提供有力的保障。课程以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面地推进素质教育的实施。综合实践活动课程的资源有许多种类，其中广府文化资源具有分布面广，普及度高，贴近学生生活的特点，充分利用广府文化资源地缘优势，开设综合实践活动课程，对完成常识学科教学任务有着必要的、不可偏废的教育作用。 一、综合实践活动课程目标 综合实践活动课程必须为全面推进素质教育的总体目标服务、在课程目标上，与常识学科的课程目标有着很大的相同点。但是之所以要利用广府文化资源，又定位于综合实践活动课程，有其独特的目标。总体上讲，综合实践活动课程的培养目标侧重于学生的参与意识、实践意识、合作意识、竞争意识和观察、思考、探究、动手、创造等能力培养，这是综合实践活动课程育人的基本目标。那么，结合常识学科特点，开设综合实践课程其目标则表现为： 1、培养学生对