2018届高考生物总复习 微讲座2 细胞分裂与遗传、变异的关系课件.pptVIP

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  • 2018-05-18 发布于河北
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2018届高考生物总复习 微讲座2 细胞分裂与遗传、变异的关系课件.ppt

2018届高考生物总复习 微讲座2 细胞分裂与遗传、变异的关系课件

2.XXY与XYY异常个体的成因分析 (1)XXY成因 (2)XYY成因:父方减Ⅱ异常,即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。 [典题示例] 【典例5】 某精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为(  ) 【解析】 一个精原细胞经减数分裂将产生4个精细胞,在减数分裂产生精细胞的过程中,非同源染色体将出现下列两种组合方式:①1与4、2与3,此时产生的异常精细胞与正常精细胞之比为1∶1;②1与3、2与4,此时产生的异常精细胞与正常精细胞之比为1∶0。 【答案】 B 【典例6】 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是(  ) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”,可知A与A没有分离,而A与A的分离发生在减数第二次分裂后期,故①正确;“不含性染色体”有两种可能:一是同源染色体分离不正常,二是减数第

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