江苏省如皋市九年级语文上册 4《画山绣水》课件 苏教版.pptVIP

* 杨朔我国现代著名作家，原名杨毓晋，山东蓬莱人。曾担任过新华社特派记者，到过抗美援朝前线，写过不少通讯，中短篇小说，并著有长篇小说《三千里江山》，代表作还有《雪浪花》、《樱花雨》 、《海市》 、《茶花赋》等，均收在《杨朔散文选》里。1968年，杨朔被四人帮迫害致死。 读准字音 褒贬 攒聚 嶙峋 剔透 精髓 恍惚 恬静 怠慢 贮藏 圩子 积攒 瞭望 黑黝黝 崭新 bāo biǎn cuán jù lín xún tī tòu jīng suǐ huǎng hū tián jìng dài màn zhù cáng wéi zi jī zǎn liào wàng hēi yǒu yǒu zhǎn xīn 整体感知 朗读课文，完成下列题目： 1.用简洁的语言概括桂林山水的特点。 2.课文以“画山绣水”为题，妙在何处？ 3.概括本文的主旨。 4.分析结构，理清思路。 探究本文主旨： 这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的 内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。 检测反馈： 一、看拼音写词语 cuán jù jīng suǐ tián jìng dài màn zhù cáng jī zǎn liào wàng zhǎn xīn 二、本文采用了什么样的结构方式？ 深入文本 理解内容 课文开头引用诗句的作用是什么？ 将桂林山水和天下山水的作对比，衬托了桂林山水的不平凡，体现了作者对桂林山水的偏爱、赞美。 齐读课文第二自然段，思考： 阅读第二段： 1、本段的中心句是哪句？ 2、本段从哪些方面写了桂林的山水？它们各自的特点是什么？ 尤其是从桂林到阳朔，160里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。 漓水的颜色，沿江山峰的形态。绿、奇。 3.默读课文4、5两节，说说作者是怎样表现出江上景色的？ 一幅是静态的，漓江山光水色图。 亦动亦静，如诗如画。 一幅是动态的鱼鹰迅疾捕鱼图。 4.文章写了哪些传说？各表现了什么内容？ “父子岩”“寡妇桥”“望夫石”“媳妇娘（新娘）岩”。“寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我，乐于助人的品质，而其它都是写阶级压迫和阶级斗争的。 5.本文为什么要把神奇秀丽的桂林山水与旧时代劳动人民的艰难苦恨的生活传说结合起来写？ 作者这样写是要人们在观赏美丽的自然风景时，不要忘记旧社会的苦难，珍惜现在的美好生活。 写景中融入故事、传说，丰富了作品内容； 运用这些传说可以让读者想象到山岩的形态，给读者留下了想象的空间； *