2018学年二年级语文下册 课文2 6 厨师小山羊教案 西师大版.docVIP

《厨师小山羊》 《厨师小山羊》是一篇童话故事，主要写了厨师小山羊动脑筋，想办法，把酸的柠檬、苦的苦瓜、辣的辣椒都变成一道道风味独特的美味佳肴。教学中让学生自主识字，以读为主。图文结合，借助生动的插图理解故事内容，抓住关键词体会小动物的内心活动。让学生在小山羊与小猴、小刺猬、小白兔不同的行为的对比中，潜移默化受到熏陶，明白只要肯动脑筋、想办法就会成为生活的主人，就会使我们的生活更加丰富多彩的道理。 【知识与能力目标】 1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文； 2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯； 3.理解课文内容，体会故事蕴含的道理：凡事要多动脑筋，就会成为生活的主人。 【过程与方法目标】 1. 议一议小动物们的行为，大胆说出自己的体会； 2. 通过展开想象,联系生活实际等方法,体会故事中的大道理。 【情感态度价值观目标】 体会故事蕴含的道理：凡事要多动脑筋，就会成为生活的主人。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学难点】 理解课文内容，体会故事蕴含的道理。 教师：多媒体课件、图片 学生：熟读课文 第一课时 一、导入新课 师：在动物王国里住着各种各样的动物，在这些动物身上发生了很多有趣的故事。喜欢看故事吗？今天，让我们一起读读故事《厨师小山羊》。（生齐读题目。） 二、初读课文，自主识字 1.借助拼音，学生轻声自由地读课文，读准