2019届高三生物人教版一轮复习课件：第九单元第6课 生态环境的保护 .pptVIP

B.小龙虾原产美洲，由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵 C.麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行易地保护 D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护 【素养解读】本题主要考查的核心素养是科学思维，具体表现在两个角度： 正确评价外来物种的引进问题 批判性思维 C项、D项比较、判断保护生物多样性的不同措施 比较与分类 具体表现 素养角度 【解析】选B。生物入侵是指某种生物从外地自然传入 或人为引种后成为野生状态，并对当地生态系统造成 一定危害的现象。互花米草引入江苏沿海等地后，在 与当地生物的竞争中占优势，使当地的生物多样性受 到威胁，A项正确；小龙虾由日本引入后，在与当地生 物的竞争中占优势而大量繁殖并迅速扩散，属于生物 入侵，B项错误；麋鹿原产我国，在国内绝迹后，从欧 洲引入并在大丰境内建立自然保护区保护，属于易地 保护，C项正确；盐城的丹顶鹤自然保护区是在其越冬 地进行的就地保护，D项正确。 【母题变式】 变式1　生物入侵对生物多样性的影响 上题A项中互花米草迅速扩散的原因是_______________ _______，导致当地生物多样性降低；D项中的保护措施 目的是保护___________________。 环境适宜，且缺 少天敌 丹顶鹤及其栖息环