基于模糊层次分析法的大学生职业决策分析-analysis of college students career decision - making based on fuzzy analytic hierarchy process.docxVIP

第1 章绪论1.1 研究背景及意义研究背景根据教育部公布的统计数据显示，我国2008年普通高校毕业生人数为559 万人，比2007年增加64万人；2009年高校的毕业生规模为611万人，比2008年增加52万人；2010年的毕业生人数为630万人。而到了2011年，我国高校毕业的大学生人数将接近760万，达到有史以来的最高峰。通过以上数据显示，全国高校毕业生人数的总量压力在持续增加，大学毕业生的就业形势不容乐观。此外，由于受到金融危机的影响，使我国大学生的就业形势更加雪上加霜。在金融危机爆发之前，我国高校毕业生“就业难”的问题就已经相当的严重。金融危机的爆发使得本来就很严峻的就业形势显得更加困难。根据国家权威部门的统计数据显示：2009年高校毕业生人数为611万人，但将近有150万毕业生没能找到工作，占毕业生总人数的24.55%；2010年的毕业生的就业率为72.2%，通过以上数据显示，我们不难看出：我国国内大学毕业生的就业形势已非常严峻。同时在国外，如美国、欧洲各国，各大企业也在纷纷裁员，很多工作岗位也在严重流失。随着市场经济的发展，我国高校的招生规模也在日益扩大，越来越多的大学生处在如何进行职业选择的困惑之中。大学生择业难、就业难，已经成为我国职业领域所关注的焦点问题。一方面，随着市场经济主导地位的逐步确立，高校扩招规模日益加大，但是高等教育的就业制度已不是原先的毕业分配制度，而是现如今的自主择业、双向选择制度。因此，大学生个体的职业选择就显得更加重要；另一方面，大学生正处于职业选择和职业定向的初步阶段，是将来职业发展的关键时期。因此，关于大学生职业决策问题在我国是一个值得继续深入研究的领域。研究意义(1)理论意义大学毕业生在选择职业时，随意性较大，并且缺乏科学性和主动性，没有明确的职业目标。因而也就造成了其在面临职业选择时无所适从，不清楚自己想要找一份什么样的工作以及什么样的工作更加适合自己。因此，在选择职业时，他们始终处在被动就业的状态。针对当前我国大学毕业生在职业选择中存在的问题，我们开展了关于大学生职业决策问题的研究。通过我们的研究，能使大学生更加深刻的认识和了解自己，为将来的职业决策打下良好的基础，帮助大学生形成科学的、成熟的择业观，提高职业决策能力。(2)实践意义职业决策是人生中的一件大事，对于将要毕业的大学生来说，其重要性不言而喻。正因为如此，大学毕业生往往心理压力比较巨大，极易形成心理冲突、矛盾和挫折，产生择业的焦虑心理。因此，我们对大学生职业决策进行研究，具有以下的实践意义：①通过客观分析大学生的职业心理特点，帮助大学生树立正确的职业价值观、职业个性倾向；②对大学生职业选择行为进行研究，为高校进行大学生就业指导和职业教育提供实证性资料；③通过对大学毕业生就业决策的调查与分析，界定职业决策有效性，确定大学毕业生在具体职业决策情境中的决策行为，帮助毕业生做出正确的职业决策。1.2 国内外研究动态1.2.1国外研究动态(1)关于职业决策的定义英国经济学家Keynesian首先提出了职业决策的概念，他认为：职业个体在选择职业时，将以自身最大限度的获利或者最小损失为标准。这里所指的获利与损失不仅仅是针对于金钱，它还包含使个人更具价值的其他事物，如社会声望、社会关系等等。此外，他还认为，职业决策就是个体受不同的环境刺激、情绪反应所影响的学习经验，从而促使个体选择正确的职业领域。Katz(1966)根据Keynesian的职业决策理论提出了自己的观点。他认为：在进行职业选择时，职业决策个体都要事先估计其将来的“回报程度系数”。回报程度系数是指，各种职业选择将来能满足职业选择个体获取各种收益的可能性。职业决策就是职业选择个体选择具有最大收益的职业。(2)关于职业决策的模型Jepsen首先提出了进行职业决策的模型。他认为：职业决策是一个复杂的、动态的认知过程。在这个过程中，职业决策者积极的评估自身水平以及职业环境的各种信息，并仔细考虑选择各种职业将来的职业前景，从而以此作为依据正确做出职业行为承诺的过程[1]。Gelatt(1974)指出，职业决策行为是职业个体以意识的态度、行动、思考来选择职业的过程，并且使其所选择的职业符合社会期望。这个过程涉及决策者、社会期望、决策者个人内在因素与外在资源三个方面。在国外，这是比较有代表性的一种观点。Kinnier和Krumboltz(1984)认为，职业决策是一个复杂的过程，决策者个体应综合全面的评估自我，并考虑职业的全部信息以及不同职业将来的前景，从而对所选择的职业做出公开的承诺的过程。职业决策的过程一般要经历以下几个环节，如：提出问题、搜集资料、确定目标、拟定方案、分析评价、最后选定。Gati(2001)认为，职业决策是职业决策者都必须经历的过程，且该过程比较复杂，需要经历从搜索