量化考核制度.doc

八（1）班量化积分考核制度 扣分制度 每个学生的量化积分的起点为60分， 迟到一次扣2分，病假每节扣0.2分，事假每节扣0.5分，旷课每节5分（4节以内，4节以上按退学处理）， 进班后说话一次扣2分，看课外书、玩手机者每次扣2分，东西并没收， 上课被老师点名批评每次扣2分(上课睡觉、说话、拖拉作业等)， 上课玩手机、看课外书被老师点名批评每次扣3分，东西并没收， 打扫卫生迟到每次扣0.5分，室外、室内卫生组长不擦黑板、课程表和不擦多媒体设备的每次扣0.2分， 吃零食不自备方便袋而随地乱扔者每次扣2分， 顶撞老师、班干部者每次扣4分后再根据班规处理， 夜宿不归上网者每次扣5分后再根据班规处理， 凡间接参与帮助别人打架斗殴、偷盗、抢劫者，每次扣10分，直接参与者交派出所处理， 11、在班内辱骂别人、大打出手者酌情扣2——4分。 八（1）班量化积分考核制度 加分制度 一周不请假、不迟到、不违纪者加2分， 广播稿每采用一次者加1分， 参加义务劳动者每节加1分， 月考年级前一百名者，1——10名加3分，11——50名者加2分，51——100名加1分， 拾到贵重东西上交者加1——3分， 代表班级参加集体活动，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分， 办黑板报每次每人加1分， 校报录用一篇文章者加2分（抄袭的不加分）, 被评上文明寝室者，住宿人员每人加1分， 被评上学习最佳个人者加2分（上课回答问题积极、组织讨论问题有序、没有其他违纪现象），被评上优胜小组的，小组成员每人加2分， 为班级建设提出合理化、有创建性建议者加2分， 值日班干部认真负责，效果明显，每周每人加1分， 能揭发班内上网者和偷盗者加2分， 其他方面根据情况酌情加1——2分。 每周学习最佳个人评选方案 每周出全勤，不迟到，不早退，不请假，不旷课， 服从组长安排，没有其他方面违纪，按时完成各科作业， 文明用语，尊敬他人，热情助人，善于帮助别人解决学习上的疑难， 学习积极主动，回答问题积极，在组内能起到模范带头作用， 每周文明小组评选方案 小组成员遵纪守规，违纪现象较少， 小组成员文明用语，尊敬他人，热情助人， 小组成员团结，学习有热情， 组长组织讨论有序、敢于大胆展示，回答问题积极， 根据《文明小组评选——上课打分表》上统计的得分情况，并战胜竞争对手， 得一个“优”积一分，得两个“良”积一分，得一个“一般”或“合格”不计分，得一个“差”扣两个“优”的积分。 期末评优评先方案 团结同学，尊敬师长，热心助人，常做好人好事 尊规守纪，没有重大违纪现象，成绩合格， 落实“一帮一”活动，成效教明显， 积极参与学校和团总支组织的各项活动， 至少评上一次学习最佳个人， 量化考核积分不落后于多数学生。 月考奖励方案 年级前10名 英汉大词典1本 年级11名——100名 一等奖11名——30名，加厚本一个 二等奖31名——60名，中厚本一个 三等奖61名——100名，薄本子一个 进步奖 每次3——6名，奖本子一个 单科状元奖 每科一人，共8人，奖本子一个，如评上两项则取最高奖项进行颁发。   年级 班值日总结 月 日 值日人员： 星期 年级 班值日总结 月 日 值日人员： 星期 年级 班值日总结 月 日 值日人员： 星期 年级 班值日总结 月 日 值日人员： 月 日 值日人员： 星期