基于生活体验的幼儿园社会教育现状与对策分析-analysis of the current situation and countermeasures of kindergarten social education based on life experience.docxVIP

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2018-05-20 发布于上海
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基于生活体验的幼儿园社会教育现状与对策分析-analysis of the current situation and countermeasures of kindergarten social education based on life experience.docx

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基于生活体验的幼儿园社会教育现状与对策分析-analysis of the current situation and countermeasures of kindergarten social education based on life experience

目录摘要................................................................................................................................IABSTRACT......................................................................................................................II导论................................................................................................................................1一、选题缘由................................................................................................................1（一）幼儿发展的内在需要....................................................................................1（二）学前教育改革发展的迫切诉求....................................................................2（三）幼儿园社会教育中生活体验的缺失与误区................................................2二、研究综述................................................................................................................3（一）生活体验的研究............................................................................................3（二）幼儿园社会教育的研究................................................................................6（三）生活体验在教育中运用的研究....................................................................7（四）以往研究的不足之处....................................................................................9三、研究目的与主要内容............................................................................................9（一）研究目的........................................................................................................9（二）主要内容........................................................................................................9四、研究意义..............................................................................................................10（一）理论意义......................................................................................................10（二）实践意义......................................................................................................10五、研究思路与方法..............................................................