基于网络高师中学物理实验教学法课程的教学分析-teaching analysis of physics experiment teaching method in middle schools based on internet in normal universities.docxVIP

1.引言从20世纪80年代末开始，随着计算机技术与网络技术的快速发展，促进了高等师范院校教学内容、教学方式和教学模式等一系列变革！二十一世纪以来，基础教育的新课程改革正在全面展开，新课程改革也给承担培养教师任务的高等师范院校提出了严峻的挑战！当今时代，改革师范教育，重视运用现代教育技术，加强师范生的教师专业化水平培养，提高师范生的信息素养，对师范院校来讲，已经是一项必须引起高度重视且迫在眉睫的重要任务了！1.1问题的提出高等师范院校承担着培养中学教师的重任，纵观我国近年来的师范教育，师范院校的毕业生到中小学后普遍不受用人学校的欢迎，他们不能适应中小学素质教育和基础教育改革的要求，甚至不少学生经过几年的实践锻炼还仍然担负不起中小学教育教学的重任，适应不了当今社会对教育发展的要求，这不能不说是当前师范教育存在着严重弊端。我国基础教育改革正在高速顺利地向前发展，教学方式和学习方式的转变成为新课程的显著特征和核心任务。现今的基础教育改革强调指出:改变过于强调知识的传授，形成积极主动的学习态度，使学生获得基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能等。新课程改革在目标上要求以提高学生的科学素养为核心，在内容上要求提供联系生活、现代科学技术的发展和社会的宽广背景，在学习方式上要求以学生为主体，以探究为核