太平川一中雅行教育工作方案.docVIP

2011年雅行教育工作计划 ????? 一、指导思想： 以科学发展观为指导，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，适应社会发展要求，坚持“以人为本，德育为先”的方针，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，坚持以德育为首，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，实现学校德育的可持续发展，办人民满意的教育。 二、工作目标： 以孝的教育为学年德育主要内容，通过学习《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》等传统材料，《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》、以及公民道德规范、交通安全法规、文明礼仪规范等，使学生认识孝的重要，并且身体力行，以达到孝行在我心中。 三、工作重点 初一侧重以孝为主的文明行为养成和美德教育，重点抓日常行为规范教育等形式强化学生的组织纪律性、促进文明礼仪、劳动观念、尊师爱校等良好风气的形成。 初二年段侧重法制和纪律教育，重点抓自律、自治养成教育。在巩固原有成绩的基础上加大对学生行孝意识的自觉性、责任感的教育。以此促进孝风的形成，进一步以此为动力，推动学生学习的自觉开展。 初三年级侧重理想前途教育。重点抓好孝这种道德品质继续培养及良好修养的提升教育。加强爱校、尊师、为校增光，为理想前途而不懈拼搏的教育，引导学生树立知恩图报思想。强化中考意识、“增分”意识，加强学生迎考心理辅导，力求让学生以最佳心态备考迎考。 全体学生参与校长讲话后心得体会和雅行活动征文，进一步提升对孝这一雅行的认识。 四、具体措施 1.加强爱生教育，要求教师以尊重的观念教育学生，给所有学生以信任、理解、激励、宽容。进一步加强学生心理健康教育。 2．抓好校园文化宣传活动。办好以孝之雅行为内容校园德育宣传栏、校园广播站等，充分发挥雅行教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。 3．搞好班级文化环境建设：开好孝行班会；年段、班级张贴物突出孝的主题，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、班级图书角、学习园地；在班级环境建设中体现学生参与的主体意识。 4. 加强网络德育，提倡健康文明上网。课外积极开展网上孝行交流的思想品德教育活动，将“健康上网”和“科学使用网络”的主题教育纳入学生思想品德教育的重要内容。 总之，学校德育工作要做到“有布置、常检查、促成效”，结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展，进一步营造平安、祥和的校园环境，让教师宽心、让学生安心，让家长放心。 2011.82011年雅行教育工作方案 一、活动的指导思想：　　 为了让太一中学校进一步发展，在新的教育理念下实施素质教育，通过传承弘扬中华传统文化精髓，深化校园文化内涵，创新学校文化，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，让学生情感得以升华，并内化为学生的心理品质，外化为学生良好的行为习惯，逐步做到知行合一。引领学生健康成长，营造校园良好环境，。 二、活动的主要内容和模式： 　　 1、活动的主要内容　　 2、两个基本模式。　　 1）“学孝——行孝——传孝”的活动模式。 学孝：从思想政治教材中选择孝敬父母的内容重点讲授，从优秀传统文化的经典名著中学习感悟，着力进行地方教材和校本教材的开发和应用，让学生系统地认知“行孝”的内涵、手段和方法，让他们懂得“行孝”应从身边做起、从点滴做起的道理。 行孝：要求学生主动分担家务，每周做一次家务活，如帮助父母做饭、洗衣等，培训自理、自主能力。引导学生孝顺父母、尊敬长辈，每半月做一件感恩的事，如为父母捶捶背，洗洗脚，制作一个小礼物送给父母等；每学期给父母写一封信，汇报学校生活、学习和思想状况，培养孝心，学会感恩。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。同时开展感恩节活动，使学生知道如何去感恩，向谁感恩。 传孝：将颂孝文章纳入平常的作文教学中；每学年开展雅行教育征文活动，课外活动中让学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，做力所能及的事。 （2）“学雅规——练雅行——扬雅风”的活动模式。 学雅规：学习胡总书记提出的“八荣八耻”、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》、以及公民道德规范、交通安全法规、文明礼仪规范；学习经典蒙文，如《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》等；针对突出的问题和薄弱工作，自编雅行的规范。 练雅行：在全校开展“三别”、“五无”活动，要求学生要语言雅，不讲脏话和侮辱别人的话，注重用语文明，学会讲标准流利的普通话；要行为雅，要认真践行党和国家对学生的明文规定，认真遵守校纪校规，成为行为文明的