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- 约2.92千字
- 约 17页
- 2018-05-20 发布于河南
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故都的秋(下)
故都的秋 郁达夫 第二课时 回顾复习,前提诊测 1、郁达夫的这篇散文有什么特色? 明确:风格清新,抒情浓烈,有感伤情调。 2、北国之秋与南国之秋各有什么特点?《故都的秋》的“文眼”是什么? 明确:北国之秋:清、静、悲凉;南国之秋:慢、润、淡。文眼:“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。” 3、课文可以分为哪四个部分? 明确:思秋、绘秋、议秋、恋秋。 师生互动深入分析课文 1、 “绘秋”部分描写了哪五幅图画?请分别用四个汉字加以概括。 明确:破屋秋色、街头落蕊、室内蝉鸣、桥头秋雨、庭院秋果。 如果用“xx图”三个字的形式来概括,应如何概括? 秋花图——色 秋槐图——形 秋蝉图——声 秋雨图——味 秋果图——实 2、这些景物的共同特点是什么?试举例说明。 明确:清、静、悲凉。 师生互动深入分析课文 ①牵牛花:“静着时像喇叭似的牵牛花的蓝朵”是在写“静”;“在皇城人海之中”、“租一椽破屋来住着”、“看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声”既写“静”同时也写“清”;“疏疏落落”的衰草,体现了“悲凉”。 ②槐树落蕊:整段都渲染了寂静的气氛,突出了“静”。“扫街的树影下的一阵扫后”几句,给人悠闲的感觉,突出了“清”。“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”几句,抒发了悲凉之感,正是紧扣“悲凉”。 师生互动深入分析课文 3、试思考作者为什么不写北
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