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- 2018-05-20 发布于河南
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一元二次说课稿
* 龙华中学 黄小琼 五个方面 : 1、说教材 2、说教学法 3、说教学过程 4、说板书设计 5、说评价 一、教材分析 教材的地位和作用 教学目标 教学重点 、难点 1、教材的地位和作用 本节教材是初中数学九年级第二十二章《一元二次方程》第一节的内容,是中学数学的主要内容之一,在初中数学中占有重要地位。通过对一元二次方程的学习,可以对已学过实数、一元一次方程、因式分解、二次根式等知识加以巩固,同时又是今后学习可化为一元二次方程的其它高元方程、一元二次不等式、二次函数等知识的基础。此外,学习一元二次方程对其它学科有重要意义。本节课是一元二次方程的概念,是通过丰富的实例,让学生建立一元二次方程,并通过观察归纳出一元二次方程的概念。 2、教学目标 ?根据新课标的要求、本节教材的内容和学生的好奇心、求知欲及已有的知识经验,本节课的三维目标主要体现在: 知识目标:使学生正确理解一元二次方程的概念,掌握一元二次方程的一般形式,正确识别二次项系数、一次项系数及常数项. 过程与方法目标:通过实际问题的探究,数学建模的分析,培养学生自主与合作学习,归纳新知,观察探究的能力。 情感、态度与价值观:通过实际问题与多媒体的演示,激发学生学习数学的兴趣,体会做数学的快乐,培养用数学的意识,热爱生活保护环境。 3
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