高三生物《通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系2》(课件).pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于未知
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高三生物《通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系2》(课件).ppt

2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 肾小球有等浓度过滤水、营养物质、废物功能 2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 肾小球有等浓度过滤水、营养物质、废物功能 原尿 2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 肾小球有等浓度过滤水、营养物质、废物功能 原尿 肾小管与收集管有重吸收绝大部分水和营养物质的功能 2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 肾小球有等浓度过滤水、营养物质、废物功能 原尿 终尿 肾小管与收集管有重吸收绝大部分水和营养物质的功能 2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 肾小球有等浓度过滤水、营养物质、废物功能 原尿 终尿 肾小管与收集管有重吸收绝大部分水和营养物质的功能 抗利尿激素可大大促进水的重吸收 2.请分别画出体温调节与水盐调节过程 实例二、甲状腺激素分泌的调节 1.调节过程: (+) (-) (+) (-) 三、激素调节的实例 寒冷紧张 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 2. 调节方式: (1)分级调节 2. 调节方式: (1)分级调节 2. 调节方式: (2)反馈调节 (1)分级调节   在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。  2. 调节方式: (2)反馈调节 (1)分级调节   在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作的调

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