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2012年湖南高考语文仿真模拟试题 命题人 湖南省双峰县第二中学 彭德明 一 选择题 12分 1．下列加点字的读音，全都正确的一组是(　　) A．矗立(chù) 记载(zǎi)亘古(gèn) 甲壳(ké) B．悄然(qiǎo) 悲怆(chuàng)顷刻(qǐng) 嫉恨(jí) C．摒除(bìng) 涔涔(cén)商厦(shà) 内讧(gòng) D．摈弃(bìn) 逞强(chěng)咀嚼(jiáo) 研讨(yán) 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①我市城区存在一些已被________的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。 ②看到村里的老人生活单调，老马两口子就________着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。 ③结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以________下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。 A．废置　核计　迟缓 B．废止　合计　迟缓 C．废置　合计　弛缓 D．废止　核计　弛缓 灵壁张氏园亭记 苏 轼 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思。椅桐桧柏，有山林之气。奇花美草，有京洛之态。华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐其富可以养果蔬可以饱邻里鱼龟笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。 维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐然。凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。 古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上，闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 元丰二年三月二十七日记。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A．始得灵壁张氏之园于汴之阳 阳：水的北面 B．处者安于故而难出 故：故旧 C．舟车冠盖之冲 冲：要塞 D．盖其先君子之泽也 泽：施恩 6．下列加点的“以”字，与“硕求余文以记之”中的“以”字意义和用法相同的一项是 （ ） A．蔺相如徒以口舌为劳 B．果予以未时还家，而汝以辰时气绝 C．古人秉烛游，良有以也 D．还军霸上，以待大王来 7．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） 其深可以隐其富可以养果蔬可以饱邻里鱼龟笋茹可以馈四方之宾客 A．其深可以隐其富／可以养果蔬／可以饱邻里鱼龟笋茹／可以馈四方之宾客 B．其深可以／隐其富可以／养果蔬可以／饱邻里鱼龟笋茹可以／馈四方之宾客 C．其深／可以隐其富／可以养果蔬／可以饱邻里鱼龟笋茹／可以馈四方之宾客 D．其深可以隐／其富可以养／果蔬可以饱邻里／鱼龟笋茹可以馈四方之宾客 8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。10分 （1）凡园之百物，无一不可人意者 译文： （2）于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊 译文： （3）将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也 译文： 9．苏轼提出“不必仕”，又提出“不必不仕”，怎样解释这种“矛盾”的态度？ 3分 答： 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分） 10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头 登多景楼 杨炎正 寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。 忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。 【注】多景楼，位于镇江北固山。杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。从全词来看，诗人强呼斗酒发兴的具体原因有哪些？（分）（2）“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？此意仗江月，分付与沙鸥蕴含了诗人什么样的