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校长任职资格培训心得 　　校长任职资格培训心得：校长任职资格培训学习心得体会 校长任职资格培训学习心得体会 　　我有幸参加了安康市小学校长任职资格培训学习，虽然时间短暂，但受益非浅。让我体会到作为一名教育工作者，能参加此次培训，真是一次大好的机遇和学习的机会，使我真正领悟到了以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式，明确了校长与学校管理，教学支持与学校发展的内在联系。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、校长的定翼位与职责 　　校长是学腋校的领导者、决策者和懂高级管理者，是学科带咏头人，是学校领导集体于的带头人，有什么样的渣校长，就有什么样的学完校。校长的工作是对学殆校全局起指导、组织、兆协调和统揽作用，要依喘据国家的教育政策、法贸规，结合本地区、本学恿校的具体办学条件，统债筹全校工作，正确的确腊定一定时期内学校的重斟心、中???及发展规划，荡并组织、协调、实施这殖些工作任务，务必得到曹预期的效果。作为一校笑之长，要领导好一所学扬校，并非是一件简单的宙事，尤其在办学条件受露各种因素制约的情况下移，更是如此，要明确五勉个“做什么”，要有领萍导风格，也就是校长风官格。作为校长，在工作迷实践中你可能意识到用呜不同的领导风格去处理纬问题和决策时，会收到恿不同的效果，同样是你丧自己，有时处理问题会臂得心应手，有时感到束趟手无策。一些问题用这崖种方式无法解决，用另迈一种方式却能得到圆满这解决，并取得满意的效廊果。所以领导者的风格姨对师生有不同的影响力秀，会产生不同的结果。题“领导者就是管理者，欺管 　　理者就是领导者吨”领导者是对全校工作恶起统帅作用并总揽全局廖的，领导者就是知道自恕己该做什么事情，管理馒者是去完成一个特定的视、具体的工作，管理者吐就是做事，把事做好。渭【校长任职资格培训心协得】 二、教育与教育公榜平 　　通过培训学习，挣使我明确了教育公平的耽含义：“教育公平主要与是指在教育过程中受教余育者平等享受教育资源筐、教育机会和教育效果割的权利。”教育公平的蕾内容简单概括为以下五郴个方面：权利公平、机秤会公平、学业成就公平慕、学生成就机会公平、库教育祈求公平。作为校通长是学校的领导者，对俱学校工作负有重大责任耘，因此，在解决教育公丰平问题上，校长应负有藤最重要的责任。首先校荒长要树立教育公平的思核想意识与教育观念，其淑次要及时了解和掌握教戚育动态，特别是自己学蛙校教育教学过程中的公悠平问题，把教育公平作堂为学校管理的重要组成浓部分。要树立公平行为谐，公平对待不同性别、手民族、家庭经济状况或投背景的孩子，不放弃每勇一个孩子成功的机会；挛让所有的师生在公平、话宽松、和谐的环境中完元成教学目标。在现实生柠活中，人们往往用一把誊“尺子”量不同的学生循，而忽视了儿童的个体绘差异，这种形式看似公酮平的东西，在实际上恰肿恰是不公平的。要建立卵教育公平支持系统，寻找求政府的支持、社会的盯支持家长的支持、教师之学生的支持。 三、学校于评价在管理中的作用 　拷　随着基础教育的深化至改革与发展，以及义务吐教育新课程的推行，学念校评价在学校管理中的孙作用显得非常重要。学漾校评价是指 　　根据一术定的标准，采用一定的营评价方法，学校不应把训考试成绩、升学率作为钎唯一的评价标准，学校张应以学生全方位的发展哼状况和发展过程来体现墨学校工作的效果，什么达样的学校是好学校、什壬么样的教师是好教师、庙什么样的班级是好班级万、什么样的学生是好学阮生？要有正确的评价依霹据。学校评价标准应当印体现以下几个方面的要靴求：绩效要求、职责要闺求、素质要求，在基础贾教育改革过程中，越来鞋越多的人意识到，学校叛工作项目繁多、涉及面竣广，很难用一个标准、踊一把尺子来衡量所有的筑学校工作。 　　总之，猖经过培训学习，让我学秩到了不少的知识，在今侧后的工作中，我将把这竞次学到的理论与我校实者际有机地结合起来，做缄到学以致用，把以人为粱本的教育思想贯穿于整攘个学校教育教学活动的缺始终，不断深化学校内夯部改革，健全各种规章冰制度，做到人性化管理膘，努力办人民满意的学循校，全面提升我校的综秧合竞争能力，力争将我椅校办成一所家长信赖、证学生向往的学校。教育氦是为社会服务的，学校行是实施教育的主阵地。优因此，作为一名管理者妨更觉得责任重大。领导队是一门艺术，管理是一洪种责任，只有把责任与挡艺术有机结合，才能更祟好地管理学校，更好地蚜服务社会。态度决定高拄度，思路决定出路，只缨有积极探索，勇于创新生，才能使学校的教育教车学再上新的台阶。 　　猾校长任职资格培训心得姨：校长任职资格培训总玉结 校长任职资格培训总羊结 彭阳县红河乡初级中对学马江驰 　　XX年1磅1月，宁夏回族自治区宴校长任职资格培训班开致班的钟声再次敲响。身帧为红河中学的一名校长抑，我有机会参加此次培绰训，甚感荣幸和高兴。益在市教育局