《中华人民共和国成立》名师教案(新部编人教版八年级下册历史）.doc

《中华人民共和国成立》名师教案 了解政治协商会议制度，，认识中国成立的意义。、分析、教材分析 四、 1.登陆优教同步学习网备课下，设置版本，人教版 2.在课程目录下第1 3.在教学设计——名师教案浏览教案4.在课前预习名师预习《》任务单，发送给学生提醒学生在我的作业中查收完成学教学——名师教案下任务单发送给学生。 5.在同步备课——课堂教学名师课件下本课目录下本课名师课件，并名师课件一键加入我的课件。 6同步备课——训练——名师训练下，对应本课目录下查看本课、提升检测试卷7.授课预览处进入授课端课件的课件进行预览要授课端选择本的对应目录。、教学目标 素养：学科核心素养、时空观念、史料实证、历史解释、情怀。本课活动通过自主、、课堂的方式进行问题探究教学，培养学生的核心素养目标 目标2：比较1949年召开的新政协会议与1946年召开的政协会议的异同，分析归纳新政协召开的历史意义。（重点、难点） 目标3：小组探讨中华人民共和国成立的意义，理解“中国人民从此站起来了”的深刻内涵，激发学生的爱国主义情感。 目标4：通过史实说明西藏自古是中国领土不可分割的一部分，认识西藏和平解放的历史意义。 六、教学 1.课堂导入 同学们，你们知道国庆节为什么要放假吗？你们知道国庆节的来历吗？让我们一起来学习第1课《中华人民共和国成立》，来寻找答案。 出示学习目标，学生学习。 1）自主学习 出示任务：： 反馈指导：学生自主学习，教师巡视，并结合授课端课前预习——共和国成立任务单任务一，共和国成立自学检测答案，学生自主学习反馈问题。 ：进行本学习前，根据下图示梳理八年级的几个重要节点，让学生对八年级的历史有个宏观的把握认识。 过渡：我们通过本节的自学检测，已经基本掌握了下面我们就一下几个重要的问题一起进行探究2）合作探究出示任务： 【合作探究】 1.比较1949年召开的新政协会议与1946年召开的政协会议的异同，分析归纳新政协召开的历史意义。 2.列举新政协召开的具体内容，并根据教材6—7页知识拓展，讲述国旗、国歌被确定的故事。 3.朗诵人民英雄纪念碑碑文，说说碑文“三年、三十年、一千八百四十年的含义，并说出这则碑文说明了什么？ PPT出示问题：活动：根据单表格进行小组合作探究。 教师根据学生完成情况，进行讲解逐步出示答案。 设计意图：列表归纳，培养学生归纳总结的能力，并起到回顾旧知的作用。 ：通过以上的比较，我们可以看出，新政协会议取得了一定的成效，那么新政协会议成功召开有什么意义呢？：：合作包括： 政治协商制度是指： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度，是具有中国特色的政党制度。 新政协既然成功召开了，那么它具体通过了什么决议呢，请同学们列举出来，并讲述。 PT出示问题：2 生： 师强调：人民代表大会的职责制定并通过的《共同纲领》规定了国家的性质，临时宪法的作用。讲述：略。：培养学生叙述历史问题的能力。 强调：红色象征革命，象征四个小五角星象征 师：还确定了建立人民英雄纪念碑。纪念碑写了哪些内容？ PT出示问题：.朗诵人民英雄纪念碑碑文，说说碑文“三年、三十年、一千八百四十年的含义，并说出这则碑文说明了什么？ 师出示碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ——毛泽东 学生活动：齐朗诵： 以五四运动为起点的新民主主义革命时期（1919——1949） 从鸦片战争开始到新中国成立前（1840——1949） 这则碑文说明了讲述： 过渡：新政协的召开，圆满的完成了新中国的筹备工作，接下来我们一起看下新中国成立的相关情况。出示任务： 1.观看视频，讲述开国大典的盛况，谈谈自己的体会。 2.回顾中国近代史人民的抗争，分析归纳新中国成立有哪些历史意义。 PPT出示问题：1. 师播放开国大典》实录片段。谈谈自己的体会 生：略。 ：通过观看实录，带学生进入当时的情，培养学生口头表达能力，激发他们的爱国热情。 ： 54门礼炮： 象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族。 其他说法： 1.象征着五四运动。 2.象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个政治团体。 28响： 中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年 师：新中国在1949年10月1日这一天成立了，一个人口众多，面积辽阔的大国，它的成立对中国、对世界有什么历史意义呢PT出示问题：2. 学生回顾，回答国际、国内意义教师根据图示进行补充讲解。 意义： 国内：开辟了中国历史的新纪元 中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主