高三语文(文)《考场作文指导之五》(课件).pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 07 考场作文指导之五 亮化语言 升格品位 病文诊断 【题目】： 　　请联系自己的生活感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的作文。 升级处方： 　　①压缩精简，打造“凤头”。 　　②文辞修饰，增添诗意。 　　③余韵绵长，收束得体。 　　生动形象的语言，能在写景时绘声绘色，使人如身临其境；写人时惟妙惟肖，让人如见其人；论理时亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。文采斐然的作文语言会让你感到生命的律动，给人以灵动、清纯之感。 　　一、锤炼字词，力求词语准确生动，意味深长 　　例1：鲁智深在五台山寺中，不觉搅了四五个月。（《水浒传》第四回） 　　例2：那风筝飘飘摇摇，只管往后退了去，一时只有鸡蛋大小，展眼只剩下一点黑星，再展眼便不见了。（《红楼梦》第七十回） 指密授招 　　一、锤炼字词，力求词语准确生动，意味深长 　　例3：昨夜付一片轻喟，今朝收两朵微笑。（卞之琳《无题》） 　　例4：就是在皇城人海之中，租人家一橡破屋来住着。（郁达夫《故都的秋》） 　　二、运用修辞，力求描写具体形象，意境新颖 　　例5：回家的路上，她发现总是有人盯着她看，有男人，也有女人。 　　例6：回到家，她脱下外衣，使劲一抖，骨碌碌地滚出一大堆男人女人的眼珠子，脚踩上去，滑溜溜的还咯吱咯吱响。 用形象代替抽象，必须要注重描写。 用形象代替抽象，必须要运用修辞手法。 　　例7：一言未了，早见宝玉跑至围屏灯前，指手画脚，满口批评，这个这一句不好，那一个破的不恰当，如同开了锁的猴子一般。（《红楼梦》第二十二回） 　　例8：哭泣的原始森林。（吴学良《哭泣的原始森林》） 　　三、讲究含蓄，力求语言委婉隽永，意蕴丰厚 　　炼字不如炼句，炼句不如炼意。语言的张力离不开其丰厚的意蕴。所谓意蕴丰厚，是指语言优美凝练，含蓄隽永，“字唯其少，意唯其多”。　　 　　①有意蕴要求文句委婉，即“意在言外”“句中有余味”“言有尽而意无穷”。 　　例9：上了大学之后，女孩总是一个人爬上顶楼，看夕阳，看南飞的大雁，看不远处村落袅袅升起的炊烟。 　　②有意蕴要求文句隽永，即某些关键句或有丰富深刻的内涵，或饱含睿智的生活哲理，或传递独特的人生感悟真实的生命体验。 　　例10：天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。（泰戈尔） 　　例11：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 　　例12：人可以因为梦想而忙碌，而不能因为忙碌而失去梦想。 　　四、重视幽默，力争表达俏皮活泼，意趣盎然 　　文章过于严肃，免不了给人以沉重感、压抑感；而来点幽默，讲点俏皮话，不仅能使文章活泼有趣，而且能显示作者的才智，增强语言的张力。 　　例13：还有尘和垃圾，都比光有本事，光都不能到，它却每时都能光临寒舍。（三毛《似曾相识燕归来》） 　　①意趣源于突破常规。“她眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当”（钱钟书《围城》）。 　　②意趣源于临时移用。如“班主任的看法不无道理，可还是被我贪污了”。 　　③意趣源于笑里藏“理”。如：“你想一夜暴富吗？你想一举成名吗？你想走桃花运吗？……不要瞎想了，好好工作吧！” 经典文段赏析 　　“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现；“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼；“被酒莫惊春睡重，睹书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！ 　　犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！ 　　　2010年高考优秀作文《犹忆书香》 写作训练升级 片段升格 阅读下面的选段，按要求进行修改。 　　过去的日子已经过去了，美好的年华也不可回来。站在人生的岔路口，我不知该往哪里走。我们应该坚信：人应该服软，人活着就要有一口气。 　　失败了可以再爬起来，别在那里唉声叹气；因为前方的路还很长、很远……在我们的身后，还有很多的亲人在看着我、在等待着我。 　　我时时告诫自己，要坚强。从哪里跌倒了，就从哪里爬起来，好男子不服输。 　　　　　　 (高考作文《走好人生路》) 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 07