高三语文《第1次月考试卷讲评4》(课件).pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2010年下学期 制作 03 ——长郡中学2011届高三月考试卷(一) 10. (1)(鸟类)哓哓鸣叫着炫耀自己所拥有的，着急它所没有的，来谋求补益那些早晚的欲求吗? (2)我为他们从小到老，从早到晚放开喉咙大声疾呼，却彷徨不安地死在道路上而哀伤。 (3)甚至暗中求人怜悯帮助没有声音，在中庭哭泣有声音，反而不如放开喉咙大声呼喊的人为自己的事情而不隐瞒自己的名字。 11.(1)松林中斑驳的月光，像是片片碎金；江间白浪腾涌，犹如积雪崩落。这两句诗，采用了拟人手法写景，一个“入”字，赋予月光以动感，继而用两个暗喻来刻画月色和江水，生动形象地写出了月色金黄明净、江水雪白奔腾的特点。(4分) (2)尾联抒发了诗人为眼前的景物深深陶醉，想抛弃世间一切名缰利锁，遨游于神仙世界的感慨。(3分) 12. (1)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音 (2)熊咆龙吟殷岩泉　栗深林兮惊层巅 (3)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙 13.B(依据原文第4段开头，“纳什均衡”是对所有人都不利的结局。) 14.B(“坦白或抵赖”是两个囚徒面临的两难状况，是困境的具体表现，并非原因。) 15.一味追求自身利益最大化，结果是无法实现最大利益，甚至导致对各方都最不利的结局;要懂得尊重对方，重视与他人的合作;小到人与人之间，大到企业与企业之间、国与国之间我们都要学会合作才能共赢。 16.作者将秋天的感受形象地比喻为“锅中徐吟的声调”、“用过二十年而尚未破烂的字典”、“用了半世的书桌”、“老气横秋的招牌”、“苍劲雄深的笔迹”，不仅写出了秋天古老、纯熟、熏黄的特点，也传达出了作者内心对秋天的喜爱。联想丰富、比喻新奇，让人仿佛品尝到了秋天的味道。 17.①文章开头以黄昏抽烟的闲适与温煦引发作者的思绪，引出下文;②以烟为喻形象地表达作者感悟到的秋天的况味———温和而有无穷的意味。 18.①秋天是古气磅礴、古色苍茏的；②秋天是纯熟练达、宏毅坚实、意味深长的；③秋天令人愉悦，自在闲适。 19.自在闲适、懂得享受生活、有着深厚的文化艺术修养、人情练达的知识分子形象。(应结合具体文字稍作分析) 20.答案提示: 　　孔子认为，认识一个人可以观察他所犯的错误，观察他身边的朋友和做事的方式方法，了解他内心的真实想法，再看看他言行是否一致，清楚他看重和崇尚的东西，这样就可以了解这个人的品德和才能了。 21.答案提示:不可否认，被誉为“中国第一职业经理人”的唐骏是这个时代的成功偶像，但这种以造假和欺骗为手段的成功却是令人不齿的。这种成功缺少诚信、缺少担当，更缺少作为一个社会知名人士应有的道德责任感。时下，人们对成功的崇拜达到了疯狂的程度，但太多的人只求短线，求速成，问术不求道，而不是沉潜积累、厚积薄发的持续成功之道。其实成功只是个人自我追寻而能自我实现的喜悦，有着丰富的内涵，中国古人所说“淡泊以明志”,“立德”大于“立功”应当给我们以很好的启示。(如答案不在上述提示之内，言之成理也可。) 【试题解析】 　　这个题目，把我们的目光引向广阔的生活之中，也启迪着我们的思维。题目开放性强，自由度大，能为我们提供张扬个性，展露才情的广阔天地。面对着这个以“门”为题的作文题目，我们又该怎么办呢？ 　　一、审题：把握两类含义。“在你的身边，有家门、院门、球门、校门”，这里的“门”，是指它的本义；“有心灵之门、知识之门、成功之门、幸福之门……”这里的“门”，就是指它的比喻义。对于前者，需要我们找出与门有关的人物、故事或者论题；对于后者来说，需要我们用心思考，准确掌握抽象概念、事物与人类行为之间的关系问题。 　　二、立意：门可开，开门具有迎接、沟通、开放等积极含义。门可以是一个起点，可以是一个界限，也可以是一个终点；门可以是一次跨越，也可以是一次升华，一次腾飞。 　　可以从“心灵之门”入手，写学生与老师与家长之间的沟通，还可以从“学习之门”入手，写求学的历程。 　　构思时可联系个人的生活、学习、理想和事业，也可以联系他人的经历和成功。选择一个合适的角度，通过丰富的联想和想像，可用不同的文体、不同的写作手法深刻生动地表现出来。 范文1： 　　我们生活的世界，就像一所迷宫，在墙壁上，有很多看不见的暗门，要想通过暗门找到捷径，就要具有一双有生机的眼睛。 　　心灵之水透过眼睛汩汩流出的，是心给了眼睛这种特别的功能，所以首先要保持乐观。如果总以为眼前的一堵墙不可逾越，那怎么可能去发现这希望之门呢？ 　　俗话说得好，条条大道通罗马。一个问题有很多种解决方法，当我们的脑筋保持灵活时，才有可能有效又简洁地解决它。 　　我曾经在一本杂志上看过这么一个故事： 　　一个小伙子刚刚继承了一座森林庄园。但几天后，一场大火就无情地吞噬了它。小伙子感到命运真是不公平，整天闷闷不乐。他的祖母知道了这件事，就写信劝勉他：不