影响气候的主要因素一.pptVIP

翰林天气播报站 翰林是我家，天气播报我当家~ 学习目标 1、了解太阳高度角，知道太阳高度角与太阳辐射的关系；知道地球的自转和公转对气候的影响。 2、提高自己读图、析图的能力。 3、感知地球形状和地球运动对气候的影响，激发学习地理的热情。 自主导学一 地球的形状与气候 1、概念：太阳高度角 2、地球形状太阳高度有什么影响？ 太阳辐射与太阳高度、纬度的关系如何呢？ 自主导学二 地球的自转与气候 地球自转的方向、周期、围绕中心、产生的地理现象 （自主阅读P68，并完成活动1、2、3.） 自主导学三 地球的公转与气候（P69-70） 1、地球公转 方向、轨道、周期、围绕中心、产生的地理现象 2、太阳直射点是如何运动的？正午太阳高度和昼夜长短是如何变化的? 3、四季的变化五带的划分 我来展示 我来总结 地球公转 方向：自西向东（逆时针） 周期：约一年 围绕中心：太阳 产生的地理现象：太阳直射点的运动、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、极昼极夜现象、四季的变化、五带的划分 谈一谈：我的收获 Everything都有自己存在价值，只要用心去观察、去探究，我们总会发现其中的奥秘的！ 在风云变幻中，还有许许多多的未解之谜，正向我们发出呼唤和挑战！ Are you ready ? * * 温馨提示 准备材料： 课本、地图册、练习本、双色笔 为什么世界的气候会千差万别呢？ 聊城翰林中学 张露 地球的形状 地球的运动 海陆分布 地形地势 人类活动 假如这是一束阳光，哪里更热？ 更 热 直 射 斜 射 太阳高度 太阳高度 　　太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。 A B C D E 何处得到太阳光热最多？何处最少？ 太 阳 光 由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间内，各地太阳高度不同。 直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强 斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱 由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。 地球形状对太阳高度的影响: 怎样才能使我们生活中的太阳能装置在冬、夏季节都获得最佳的太阳能量？ 地 球 的 自 转 思考，如果地球不做自转运动，还会产生昼夜交替现象吗？ 我来总结 地球自转 方向：自西向东（北逆南顺） 周期：约24小时（约一天） 围绕中心：地轴（假想轴） 产生的地理现象：昼夜变化、时刻变化、日月星辰东升西落 地 球 的 公 转 地轴与公转轨道面的交角 思考：赤道面与地球公转轨道面的夹角是多少呢？ 太阳直射点的移动 在地球公转运动过程中，太阳直射点在南北回归线之间运动，使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长短的变化，导致各地的光热不同，气候不同，并在地球表面形成四季和“五带”。 齐心协力(P69图4-19) 春分：__月__日，太阳直射在_____线，南北半球昼夜____。 夏至： __月__日，太阳直射在_____线，北半球昼__夜__，北极圈出现____;南半球 昼__夜__,南极圈出现_____。 秋分： __月__日，太阳直射在_____线，南北半球昼夜____。 冬至： __月__日，太阳直射在_____线，北半球昼__夜__，北极圈出现____;南半球 昼__夜__,南极圈出现______。 地球上的五带 极昼极夜，终年寒冷 极昼极夜，终年寒冷 四季分明 四季分明 阳光直射 终年炎热 五带的范围、太阳直射情况、有无极昼极夜现象以及气候特点吧~~ 心灵寄语