四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册19矩形菱形与正方形19.2菱形1菱形性质的应用学案无答案新版华东师大版.docVIP

课题： 19.2菱形（1）——菱形性质的应用 课标要求：理解菱形的概念，以及它与平行四边形之间的关系；探索并证明菱形的性质定理：菱形的四条边相等，对角线互相垂直。 导学目标： 1、知识与技能：灵活应用菱形的性质定理：菱形的四条边相等，对角线互相垂直进行计算证明 2、过程与方法：探索菱形的性质定理综合应用 3、情感态度与价值观：通过菱形性质定理的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力。。 导学核心点： 1.导学重点：菱形的四条边相等，对角线互相垂直的应用． 2.导学难点：菱形的性质知识综合应用 导学过程： 一、知识链接 1．______________的平行四边形叫做菱形． 2．如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O,则AB=AD=_______=_______,即菱形的_______________相等，图中的等腰三角形有__________________，直角三角形有 ______________，△AOD≌____________≌____________ ≌_____________，由此可以得出菱形的对角线__________________,每一条对角线________________． 3．按图示的虚线折纸，然后连接ABCD可得菱形，由此可以得 到_____________的四边形是菱形． 4．木工做菱形窗棂时总要保持四