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《高等教育学》 基本原理篇 ★★ 第一讲 教育与高等教育概述（3学时） 1．教育及其构成要素；P3 答：教育：是一种培养人的一种活动。构成要素：教育者、受教育者、教育中介。 2．高等教育的内涵及其特征；P5-6 答：高等教育的内涵：是完全的中等教育基础上进行的专业教育。是培养各类高级专门人才的社会活动。 其特征：教学内容的高深与专业性。 3．高等教育的目的；P7-8 答：是一个由不同层次目的、目标构成的体系，包括国家对高等教育总的要求、高等学校的培养目标、各专业的培养目标。 4．高等教育的功能。P8-9 答：高等教育的功能可分为基本功能和衍生功能两方面。 基本功能：育人和促进社会发展。其主要体现在政治、经济和文化三个方面。 高等教育的政治功能集中表现为影响社会政治的稳定和社会政治的变革； 等教育的经济功能集中表现在影响一定社会增长和科技发展； 等教育的文化功能集中表现为影响文化的传承与创新。 衍生功能：促进社会成员在社会结构中的流动，改变个体的社会地位和整体社会分层状况；加速传统文化与外来文化的交流、重组；成为学术权力支配与调整的场所或文化资本生产交换的平台；帮助安置青年壮年人口，提供过度闲暇生活的一种生活方式。 第二讲 高等学校的发展历程（2学时） 1．高等学校发展的基本阶段及其标志；P12-19 答：（一）、萌芽期的高等学校。在