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基于UML的中职学生成绩管理系统的分析与设计 　　[摘 要]：目前现代信息技术的广泛应用对学校管理方面产生了深刻影响。利用信息技术和网络技术来管理学生成绩信息是必然的趋势。本文立足于中等专业学校，对基于UML的中职学生成绩管理系统进行研究。 　　[关键词]：UML；中职；学生成绩管理 　　 　　The Analysis and Design of Secondary Vocational Students’ Score Management System Based on UML 　　YAN Li--hong 1.2 　　(1.School of IoT Engineering , Jiangnan University, Wuxi，Jiangsu Province，214400,China 　　2.Jiangyin City Light Industry Specialized Secondary School，Jiangyin，Jiangsu Province，214426,China ) 　　【Abstract】：Currently extensive application of modern information technology has had a profound influence on school management. It is an inevitable trend to use information technology and network technology to manage students scores .This article is based on specialized secondary schools, carrying out a study on secondary vocational students’ score management system based on UML 　　【Key Words】：UML, Secondary Vocational School, Students’ Score Management 　　 　　1.前言 　　基于UML的中职学生成绩管理系统，主要是以江阴市轻工中等专业学校校园网为依托，构建该校教务管理系统之一的学生成绩管理系统。本文在借鉴吸收先进的成绩管理模式的同时，以江苏省中等职业学校教务管理要求为蓝本，结合本校的特点，运用Rational Rose对学生成绩管理系统进行建模。试图设计江苏省中等职业学校学科成绩质量分析表、学生成绩汇总表、学生成绩总评表等报表，使我校老师从繁杂的日常事务工作中解脱出来，提高工作效率，实现信息共享，为我校学生提供便捷的成绩查询方式。 　　2. UML概述 　　UML是一种面向对象的建模语言。它的主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模，它可以描述这个软件开发过程从需求分析直到实现和测试的全过程。它支持从系统需求、系统分析到系统设计的整个过程的建模。它有两套建模机制：静态建模机制和动态建模机制。静态建模机制包括用例图（Use Case Diagram）、类图（Class Diagram）、对象图（Object Diagram）、包（Package）、组件图（Component Diagram）和配置图（Deployment Diagram）。动态??模机制包括消息（Message）、状态图（State Diagram）、时序图（Sequence Diagram）、协作图（Collaboration Diagram）和活动图（Activity Diagram）。 　　 用UML对系统建模时主要有四个步骤：一、描述过程需求，建立角色与用例的关系，得到用例图。二、用类图描述出过程模型中的元素之间的静态关系。三、描述元素在执行时的时序状态或交互状态。主要包括状态图、活动图、顺序图和协作图四个部分。四、系统的配置、实现与测试。 　　3.系统需求与功能分析 　　3.1需求与功能分析 　　中职学生成绩管理系统的用户分为四个等级：学生、任课教师、班主任、管理员。每个等级人员均有密码设置与退出系统功能，并各等级人员都有各自的独特功能。 　　学生可以查询自己的本学期的期中、期末成绩和以前所有学期各科的成绩，查询每学期总成绩在本班中的排名，以及每学期的评语。任课教师在教务处规定时间内对所教学生成绩进行相应操作；同时可查询所教科目所属班级的成绩统计分析，并进行学科成绩质量分析。班主任平时也要任课，除完成任课教师的任务外，还需对每位学生撰写评语，并可查询本班学生的各科成绩、系统计算出的总成绩和排名。管理员可以进行两类操作：一类是基本数据的录入；另一类是查询和统计