高校德育模式科学创新.docVIP

高校德育模式的科学创新 　　摘要：面对高等教育大众化时代，高校出现的一些新特点、新问题，高校德育需要迫切转变观念，加强工作模式的创新。 　　关键词：德育模式　创新 　　 　　当前，我国高等教育已快速步入大众化时代。高等教育大众化，为改进和加强高校德育创造了机遇，同时也对原有的德育内容、方法、手段提出了挑战，传统的德育工作模式已很难发挥应有的作用。为此，笔者认为，高校德育必须转变观念，实现工作模式的创新，必须立足于高等教育大众化和国际教育发展的大趋势，在借鉴西方德育理论和实践成果及方法论的基础上，结合我国高校德育工作的成功经验，建立多样化、综合化的德育工作模式，这样才能更好地为德育改革和学生成长服务。 　　 　　1、德育理念创新：“自主化” 　　高校应充分发挥德育的“自主化”理念，实现教育与自我教育的结合，从而达到“助人自助”的教育目标和“慎独”的道德境界。 　　德育要确立“自主化”的理念，就要强调激发学生的自主性、积极性和创造性。比如，通过建立公寓学生自律管理组织发挥学生主体参与意识，把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所；引导鼓励学生自觉主动参与多种社会实践活动，在情境体验中获得思想的升华。当然，对开放环境中可能出现的负面因素，德育工作者必须加以教育引导、规范约束，这样才能使大众化背景下的德育更大程度地发挥其积极作用。总之，“自主化”理念可以让德育者更