第十四章 电功与电热.pptVIP

例1　(2016黄冈)为了测量标有“2.5 V”小灯泡的额定功率，小峰同学设计了图甲所示的电路图．电源电压为6 V，小灯泡电阻约为 10 Ω. (1)为了完成实验，在标有“10 Ω　1 A”、“20 Ω　1 A”的两种滑动变阻器中应选用标有“___Ω　1 A”的． (2)图乙为小峰同学连接的电路、闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数．经仔 20 细检查，发现多连接了一根导线．将其拆掉后，电路恢复正常．请在多连接的导线上画“×”． 例1题图 例1题答图 如答图所示 (3)移动滑片，将电压表示数调到_____V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____W. (4)查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过．据此分析，所测量的额定功率偏____(选填“大”或“小”)． 2.5 0.6 大 【解析】 (1)小灯泡正常发光时，通过灯泡的电流 ，则滑动变阻器连入电路中的电阻 10 Ω，所以选用“20 Ω　 1 A”的；(2)分析图像可知图中打错的导线使灯泡和电压表被短路，是错误的，要去掉； (3)要使灯泡正常发光，应该移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数达到灯泡的额定电压 2.5 V，此时读电流表可知额定电流为 0.24 A，由 P= UI =2.5 V×0.24 A＝0.6 W，可得小灯泡的额定功率为0.6 W；(4)电流表在电压表和灯泡的干路上，测的是它们的总电流，比灯泡的支路电流稍大，但并联电路两端的电压相等，故求得的额定功率偏大． (5)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数_______ ( 选填“ 变大”“ 变小” 或“不变”). (6)小明闭 合开关后，移动滑动变阻器的滑片 ，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是_____ ________________________________________________. 变大 问 拓 展 设 动变阻器的两个下接线柱接入电路，相当于定值电阻 将滑 (7)假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了 一只电压表和一个阻值已知的定值电阻 R0 ，小峰同学仍完成了实验 . 请你帮助他在虚线框中画出正确的实验图 如答图所示 问 拓 展 设 拓展设问题答图 命 题 点 实验二 1. 被加热的材料选用煤油或空气(煤油：比热容小且绝缘；空气：热胀冷缩明显且绝缘) 2. 选择加热物质的要求(物质相同、质量相同、初温相同) 3. 转换法的应用(通过温度计的示数或U形管液面高 探究影响电流热效应的因素 探究影响电流 热效应的因素 命 题 点 度的变化反映产生电热的多少) 4. 控制变量法的应用 (1)探究电热与通电电流的关系，控制电热丝阻值和通电时间相同，改变通过两电热丝的电流大小(电路设计：将两个阻值相同的电热丝并联，再与另一相同阻值的电热丝串联在电路中) (2)探究电热与电阻的关系，控制通过电热丝的电 命 题 点 流和通电时间相同 ，选择两个电阻不同的电阻丝(电路设计：将阻值不同的电热丝串联在电路中) (3)探究电热与通电时间的关系，控制电热丝的阻值和通过电热丝的电流相同，改变通电时间的长短 5. 实验数据分析 6. 实验结论总结 命 题 点 实验结论：导体产生的电热与电流、电阻和通电时间有关：①在电阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多；②在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；③在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多． 例2　(2016宜昌)采用图示的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”．接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化．通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少． 例2题图 (1)如图所示是探究电流产生的热量跟_______的关系，通电一段时间_______(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多． 电流 左瓶 (2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，一段时间后电阻丝产生的热量______(选填“左瓶”“右瓶”或“两瓶一样”)多． 电阻 左瓶 【解析】 (1)题图中用来加热空气的两个电阻丝的阻值相同，左边的电流大，右边的电流小，通过比较可知，探究的是电流产生的热量与电流的关系．由焦耳定律Q＝I2Rt可知，左瓶产生的热量较右瓶多；(2)当把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内时，