物理必修一思维导图（范文14篇）.doc

物理必修一思维导图（范文14篇） 以下是网友分享的关于物理必修一思维导图的资料14篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 [物理必修一思维导图篇一] 1单元 ?的点?定义:用来代替物体的有质量??, 假定不动的物体?几个概念?参考系:被选为标准的 ?时间和时刻??????????????向线段?定义:初位置指向末位置的有描??位移?位移和路程述???规律?意义:表示位移随时间的变化?运????(匀速, 变速, 静止) ?应用:(1) 判断运动性质动??s -t 图象??(正方向, 负方向) ??(2) 判断运动方向的???(3) 比较运动快慢(4) 确定位移, 时间等??物???物理意义:表示物体运动的快慢理??s ?量??速度?定义:v =(位置的变化率), 单位m /s , 矢量t ????, 平均速率和瞬时速率?平均速度和瞬时速度??慢?物理意义:表示物体速度变化的快 ??v t -v 0??, 单位m /s 2, 矢量?定义:a =?加速度?t ??其方向与速度变化的方向相同, 与速度方向的关系不确定????区别?速度, 速度变化量与加速度的? 2单元 3单元 4单元 [物理必修一思维导图篇二] 1单元 ?的点?定义:用来代替物体的有质量??, 假定不动的物体?几个概念?参考系:被选为标准的 ?时间和时刻??????????????向线段?定义:初位置指向末位置的有描??位移?位移和路程述???规律?意义:表示位移随时间的变化?运????(匀速, 变速, 静止) ?应用:(1) 判断运动性质动??s -t 图象??(正方向, 负方向) ??(2) 判断运动方向的???(3) 比较运动快慢(4) 确定位移, 时间等??物???物理意义:表示物体运动的快慢理??s ?量??速度?定义:v =(位置的变化率), 单位m /s , 矢量t ????, 平均速率和瞬时速率?平均速度和瞬时速度??慢?物理意义:表示物体速度变化的快 ??v t -v 0??, 单位m /s 2, 矢量?定义:a =?加速度?t ??其方向与速度变化的方向相同, 与速度方向的关系不确定????区别?速度, 速度变化量与加速度的? 2单元 3单元 4单元 [物理必修一思维导图篇三] 普通高中化学 （山东科学技术出版社） 必修1（1—前两章） 思维导图 山东省北镇中学 史学强 2013年12月17日 你是否发现笔记记得越多，思维也越混乱？你是否经常为琐事缠身而苦无分身之术？你是否总是感叹一天的时间太少？思维导图来了！它可以“解救”你！ 思维导图是一种终极的思维工具，由英国“记忆之父”东尼博赞发明，并在全球得到广泛推广，已成为21世纪风靡全球的思维工具，到目前已被世界上2.5亿人所使用。 思维导图注重开发人的左、右脑，运用线条、符号、词汇和图像，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，它绘制起来非常简单，而且十分有趣！它可以帮助人们改善思维，提高记忆力和办事效率。 本资料利用思维导图整理高中化学中每一节的基础知识，可以帮助大家增强记忆、改善思维、提高化学的学习效率！ 第一章 认识化学科学 第1节 走进化学科学 第2节 研究物质的方法和程序 [物理必修一思维导图篇四] 高一物理思维导图 高一物理思维导图！刚学高中物理的同学便于用来理解概念、定义、定理。高一物理思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。⑴它顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。⑵能够加强记忆，因为在图示中通过使用关键词，既可以积极地听讲，又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。⑶激发右脑，因为在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。 根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。其实，高一物理思维导图不仅可以用于做笔记，还在制定计划、组织讨论等方面有用途。概念是物理学科知识的基础，然而在教学过程中我们发现，学生往往忽视对基本概念的掌握，特别是不能够形成概念网络，更不能够比较深刻的了解概念间的联系，这成为了学习困难的主要原因。在一般的教学过程中，教师也要求学生总结概念结构，但是往往由于检查不及时等原因，没有在教学过程中得到落实。现在可以利用有关软件，根据高一物理思维导图的要求，在老师的指导下由学生总结概念结构了，这种方法学生十分愿意接受，首先利用计算机可以提高学生的兴趣，调动学生积极思考，其次，不同学生的作品可以很方便的进行交流，每个学生都可以从他人那里学习到自己没有想到的东西。