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- 2018-05-19 发布于福建
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教学建议 严格执行学期教学计划 充分发挥教师主导作用 ,新授课内容教师必须讲解和示范,及时指导、纠正、帮助学生完成动作 注重管理和安全,课前准备并检查好场地器材;上课铃声响前教师应到上课地点或教室,点名和安排见习生;及时处理偶发事件。 体育的终极目标是: 更快 更高 更强 体育与健康 六 年级 知识树 什么是体育与健康课程 体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 体育课程的性质 体育课程是一门以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 体育与健康课程具有以下特征: 基础性、实践性、健身性、综合性 教材内容的选择 1、符合学生身心发展、年龄 和性别特征。 2、运动形式活泼,能激发学习兴趣。 3、具有健身性、知识性和科学性。 4、对增强体能、增进健康有较强 的实效性。 5、简单易行。 (一)教材内容的兴趣化、游戏化和生活化 小学体育教学的最大特点,就是学习内容要符合儿童的要求,内容要贴近他们的生活,练习的动作也应该是他们所熟悉的。让学生在
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