过一个好暑假.docVIP

1、暑假定位：首先我们要给自己一个定位，我到底想过一个什么样的暑假？如何过一个有意义的、与众不同的暑假呢！我儿子提出的口号是：过一个充实、快乐、与众不同的暑假！提出这个口号，可能遭到大多数孩子的反对，孩子们的反应是：好不容易盼到暑假了，应该好好玩玩，学习嘛，等玩够了再说。孩子有这样的想法，主要是我们家长给孩子的思维定势，以提起学习，就认为学习是痛苦的，为什么不玩学习呢？在玩中学习、在学习中玩耍，过一个有意义的暑假。 2、暑假规划安排表（内容上）： 首先要结合学校要求：《告家长书》、或者是《给家长的一封信》之类的，按照学校要求，完成学校布置的任务。比如：观看传统教育影视片；要求写征文；参加一些社区公益活动；作手抄报、什么时候护校等等。 结合每个孩子的特点：制定自己独特的暑假规划： 学习方面：对学习成绩不是特别好的孩子，知识有遗漏的孩子，我建议要安排复习这个环节，重新把不懂的章节再看一遍；整理错题集（卷子、作业）、重点题集，这就抓住了重点、难点、遗漏点。复习哪些章节要明确。特别是数理化课程，旧知识没有弄懂，决不去学新知识，理科最有效的学习方法就是：像挖壕沟一样，一点一点向前推进，把知识学懂、学透，学扎实，为后面的学习打下牢固的基础。去年暑假，我辅导的一个初三孩子，150分的数学，只能考三四十分。她就是利用一个暑假的时间把数学成绩提高到90分左右。对学习成绩比较好，知识掌握比较牢固的孩子，预习下学期的新书。学会预习，实际上是培养自主学习的方法。我儿子把新书都预习一遍（预习三步法的第一步是利用假期对新书全面预习；第二步是预习第二天的上课内容；第三步是课前两分钟的预习），特别是数理化。预习要达到什么目标呢？了解全书的大体内容，找出重点难点章节，并作出记号。我儿子预习新书的目标是，从头到尾看一遍，标出整本新书的重点、难点，会作后面习题。 良好学习习惯的养成方面：暑假里主要是预习和复习这两个重要环节的实施。预习质量的高低，直接影响孩子学习成绩的高低，也是培养孩子学习能力的主要方法。特别是初中和高中的孩子，如果你没有培养起自学能力、自主学习，孩子的学习将是非常痛苦的，因为课程多、难度大，涉及面广，如果只带着一双耳朵去听老师的讲课，学习效率是不高的。要掌握复习的有效时间，根据爱宾浩斯遗忘曲线规律，遗忘的进程是先快后慢，从遗忘进程的规律我们应该得到启示：为了取得良好的记忆效果，要做到及时的复习。如果不及时复习，在较短的时间内，很多内容就忘记了，再去复习就事倍功半。我儿子总是在课后两分钟回忆当堂课程的内容，他说要胜过晚上复习两小时。我自己学习的时候，也是要尽量在一天内复习，在两天内巩固，第三天遗忘就少了。 生活方面：利用这个暑假，准备锻炼哪些能力？ 生活自理能力方面，自己学洗衣服。我女儿从初中开始，一切生活自理，包括洗自己的所有衣服，买自己需要的学习用品、生活用品、买自己喜欢的衣服、鞋袜。现在在大学里，独立生活能力很强，她是宿舍里唯一一个不用到洗衣店去的学生，更不会把床单被子带回家来给父母洗。有的大学生把脏衣服藏被子打包回家是常事。这些能力的锻炼，就是利用每一个假期，先从小事情做起，逐项锻炼出来的，家长指导方法即可。今年暑假，我准备把家庭开支交给两个孩子，让他们姐弟俩一起做饭、买菜、支付家庭日常开支等，锻炼他们的生活能力。因为我女儿很可能明年要出国留学、今年的暑假就是培养生活能力的预演。对低年级的孩子来说，也要在家里承包几项家务，列出一些力所能及的家务活，并坚持做好。 卫生习惯的养成方面：暑假正是培养习惯的好时机。21天能够培养一个好习惯。两个月能够养成一个好习惯；这对孩子一生受益！自己整理房间、书桌；每天刷牙洗脸洗澡。收拾自己的衣物、鞋袜，把自己的东西放到固定位置等等。都需要培养一个好习惯。 其它能力方面的目标：学特长（舞蹈、画画、各种乐器考级），要达到什么水平，给自己一个目标。要参加什么比赛，我儿子在初二以前每年暑假要参加各级别的象棋比赛，暑假里有了这些内容，我们就要做好规划，每天的时间安排上要有所考虑。重点突破，争取一个好成绩。有的同学说我不参加什么比赛，也没有学特长，怎样锻炼自己的能力呢？我们是不是可以让自己单独去办理什么事情呢，把过去由爸爸妈妈办理的事情交给你去独立完成，比如说买菜。我儿子第一次独立到市场买菜的时候，他不会讲价，也不会挑选菜的质量，他就跟在一个大妈的后面，观察大妈如何与菜贩讨价还价，等大妈讲好价钱，就说：叔叔，我也买两斤。然后就看大妈挑选什么菜，他也挑选什么菜。以后买菜就好了。如果不让孩子走出去，他永远都不敢去买菜。还有放手让孩子单独去买书、单独到亲戚家住一段时间，都是锻炼孩子独立生活能力的好办法。 以上我讲的是暑假要安排哪些内容。我们来回顾