早发白帝城第课时2018北师大版二年级下册语文获奖课件_2.pptVIP

;1.背诵古诗。（重点） 2.了解诗意，体会作者获赦后乘船东归的喜悦心情。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的感情？ 串珠问题： 1.一读：读古诗，说一说诗人要从哪里到哪里去。 2.二画：在课文中用下划线画出诗人李白看到和听到了什么的词句。 3.三品：“轻”用得好不好？为什么？ 4.四思：从李白看到的景物和听到的声音中，你体会到了什么？;;朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。;两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。;“诗歌不厌百回读”，同学们在朗诵诗歌的时候，一定要在自己的头脑中想象出诗歌所描绘的画面，这样才能更深刻地体会诗歌的感情以及意蕴。;你还知道李白哪些描写自然美景的古诗？;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1.一读：读古诗，说一说诗人要从哪里到哪里去。;2.二画：在课文中用下划线画出诗人李白看到和听到了什么的词句。;3.三品：“轻”用得好不好？为什么？;4.四思：从李白看到的景物和听到的声音中，你体会到了什么？;早发白帝城;《早发白帝城》写诗人乘船从白帝城返回江陵，表达了诗人的喜悦心情。;;举头望明月，低头思故乡。(《静夜思》李白) 烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》) 近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问《渡汉江》）;【关于李白的谜语】;这首古诗写诗人乘小船从上游顺流而下的神速及诗人沿途所见的三峡美景，表现了诗人获释后轻松愉快的心情。;背诵这首诗。;1.将下列字的音节补充完整。 ;;3.用“√”给加点字选择正确读音。 朝代（cháo zhāo） 重新（zhòng chóng） 归还（huán hái） 朝霞（cháo zhāo） 重要（zhòng chóng） 还有（huán hái）;4. 一字组多词。;5. 给加点词语选择正确的解释。（只填序号） （1）朝辞白帝彩云间。（ ） ①早上辞别 ②早上起来 （2）轻舟已过万重山。（ ） ①一万座山 ②很多座山;6.写???下列词语的意思，再说说每句诗的诗意。 （1）千里江陵一日还。 一日还：___________________________________ 诗意：_____________________________________ （2）轻舟已过万重山。 轻：_______________________________________ 诗意：_____________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;完成《典中点》“基础与提高”。