第一讲：导论：大学生精神成人之“伦理学与生活” 伦理学与生活知识介绍.pptVIP

大学生“精神成人”之《伦理学与生活》导论;授课教师:林志雄博士所属院系:嘉应学院社科部 邮 箱: linzhixiong1977@ Q Q: 516637012;一、本人自我介绍;林志雄，现任嘉应学院社科部公共政治理论课专任教师。小林老师于2003年9月入读浙江大学哲学系，攻读外国哲学专业博士学位，读博期间，于2004年9月至2006年7月专程前往中山大学，接受两所名校联合培养，并于2007年获浙江大学哲学博士学位。2007年9月小林老师回到家乡，进入嘉应学院社科部，先后从事“马克思主义政治经济学”和“马克思主义基本原理概论”两门全校公共课程的教研工作，凭着独特个性化的教学风格和理性开放的课堂氛围，深受各系学生的好评。小林老师还曾为政法学院学生开设“西方政治思想史”专业课程，为全校学生开设限选课《当代青年问题之“大学生精神成人”研究》。小林老师在学术研究上主攻政治哲学、伦理学、法哲学，并结合对当下中国教育问题的思考，跨入教育哲学的研究领域。;二、 《伦理学与生活》课程简介——从一则广告说起;设想： 大学是转播知识、探求智慧、培养理性的地方。本课程名为《伦理学与生活》，旨在传播作为重要人文学科的伦理学的相关知识，引导学生探求运用哲学智慧解决生活中的道德困惑，启发学生在精神中培育起高贵、高尚、高雅的理性精神。 为了达到上述目标，我们的教学内容分为上下两篇，上篇集中介绍现代伦理学主要理论框架，为大家将来的道德判断提供一个个工具，下篇以中国传统的道德哲学为对象，借助二十世纪最著名的中国哲学家冯友兰先生思想，集中阐述“行忠恕”、“守冲谦”、“存诚敬”等立身处世之道！为了达到教学效果，一方面要求充实较为系统的伦理学理论，另一方面要求附加较为丰富的有趣道德问题案例，最后也是最重要的是，要求每个学生开动脑筋，发挥你的理性思考的能力，在理论学习和案例分析的过程中，实现道德推理方面理性思考能力的发展和飞跃。 ;三、课程内容介绍;上篇 1、第一讲：导论：大学生精神成人之“伦 理学与生活” 2、第二讲：伦理学与道德哲学总论 3、第三???：目的论（结果论）、义务论 （非结果论）道德理论及美德伦理学概论 4、第四讲：雅克·普洛的人道主义伦理学 下篇 5、第五讲：冯友兰先生道德“四境界”说 6、第六讲：行忠恕——为人之道 7、第七讲：守冲谦——处世之道 8、第八讲：存诚敬——立身之道;四、上课形式及要求;1、建立在彼此尊重基础上的课堂 2、态度决定一切 3、一次共同思想、共同成长的机会 4、讲授与讨论;五、总结;1、希望我们的课程是一个呼唤自由思想、独立精神的真正的大学殿堂！ 2、希望我们的课程是一个平等交流、共同思考，尊重言论、尊重理性的大学殿堂！ 3、希望我们的课程是一个朝着培养现代公民素质方向奋进的大学殿堂！ 4、希望我们的课程是一个帮助你走上精神成人之路的大学殿堂！ 5、本课堂的主人，绝不仅仅是台上的老师，更包括所有台下的同学。你想拥有多少，就看你思考了多少，动了多少的大脑。;基本参考文献;雅克·P.蒂洛、基思·W.克拉斯曼：《伦理学与生活》（第9版），程立显、刘建等译，北京：世界图书出版公司，2008年。 肖群忠：《中国道德智慧十五讲》，北京：北京大学出版社，2008年。 傅佩荣：《哲学与人生》，上海：上海三联书店，2008年。 傅佩荣：《听傅佩荣讲人生问题》，上海：上海三联书店，2008年。 王海明：《伦理学与人生》，上海：复旦大学出版社，2009年 唐凯麟主编：《西方伦理学经典命题》，南昌：江西人民出版社，2009年。 （英）培根：《培根随笔》，蒲隆译，上海：上海译文出版社，2010年。 ;谢谢合作！