学校“十佳中学生”评选活动细则与学校“十佳少先队辅导员”竞选活动方案合集.docVIP

学校“十佳中学生”评选活动细则与学校“十佳少先队辅导员”竞选活动方案合集 学校“十佳中学生”评选活动细则 **一中首届“十佳中学生”评选活动细则一、宗旨每年“五四”青年节前评选、表彰一批学生中品学兼优、事迹突出的先进个人作为“十佳中学生”，树立学生典范，宣传十佳中学生事迹，形成正确舆论，弘扬五四精神，让学生学有楷模，赶有wenmi.目标，在全校形成一种浓厚的“追星”氛围。 二、评选条件1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《**一中学生管理手册》。 2、有强烈的集体意识和社会责任感。热爱集体，关心社会，团结同学，乐于助人；尊重他人，尊敬师长；遵守纪律，维护公德，诚实守信，孝敬父母；热爱劳动，爱护公物； 3、有较强的工作能力和广泛的群众威信，能积极、主动、有效地组织、参与学校活动，组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。学习上目标明确，志存高远，态度端正、刻苦认真、质颖好思、善于合作、成绩优秀、堪称楷模。 5、有良好的个性心理品质和健康的体魄。自觉坚持体育锻炼，遵守两操规则，有良好的卫生习惯，有健全的心理和良好的自我调节能力。 6、具有积极进取、开拓创新意识。思想不僵化、思维不拘泥，有一定的创新精神和创新能力，能够创造性地去学习、去工作。 三、评选原则坚持逐级推荐、全面评价的原则和公开、公正、公平的原则。 四、评选办法1、候选人的产生每班推荐一名同学作为候选人： （1）班主任列出本班本学年历次学校考试平均排名前10名的学生名单。 （2）由班主任牵头、班委、团支部组成评议小组对以上学生进行全面客观的评议打分，最高分者则为候选人（体艺特长者学习成绩可在前20名）。 （3）每名候选人写一份个人事迹材料报送校团委，事迹材料内容包括在高中阶段任职情况、获得的各种荣誉、奖项，曾公开发表wenmi.的文章、突出事迹（如：社会公益、爱心救助、助人为乐、拾金不昧、勤俭、孝敬、刻苦学习、发明创造、自强不息、体育艺术特长等）。 2、候选人积分计算（以年级为单位）（1）学习成绩（权重0.35） 本学年历次考试年级名次最高者按100分计算,最低者按60分计算,其他名次相应折合得分,然后加权计入总分.（2）荣誉积分（权重0.3） 荣誉包括校级以上比赛得奖、三好、优干、优秀团员等荣誉称号，在高中期间省级荣誉每项得15分，市级每项得10分，校级每项得5分，累计最高分按100分计，最低分按60分计（无分的不计分），然后加权计入总分。 （3）突出事迹（0.35） 学校组成专门评议小组，对学生个人的突出事迹逐一审定打分，每项事迹给分10——100分，以年级为单位，最高分者按100分计，最低分者按60分者计，其他相应折分，然后加权计入总分。 （4）职务加分 学生会主席加3分，副主席加2.5分，班长、团支书及学生会各部部长加2分，其他班委成员、团支部委员及学生会各部干事加1分，计入总分。根据以上分数得出总分，高一、高二各年级总分前5名者，为“十佳中学生”。 五、表彰奖励1、五四前召开表彰大会，颁发证书及奖品。 2、利用橱窗、广播站、黑板报等，宣传“十佳中学生”的事迹。**一中校团委 二○○四年四月一日 学校“十佳少先队辅导员”竞选活动方案 学校“十佳少先队辅导员”竞选活动方案 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和团中央《关于印发少先队总辅导员设置管理办法（试行）的通知》（中青联发〔20**〕23号）的精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，树立和宣传新时期涌现出来的优秀少先队工作者典型，促进少先队自身建设。xx镇教委办决定开展20**年xx镇“十佳少先队辅导员”竞选活动。现将有关事项安排如下： 一、评选条件竞选对象：各小学各推选1—3名少先队辅导员参加。具体要求： 1.现任大、中队辅导员，工作成绩突出者优先，鼓励青年教师和新教师积极参与。 2.忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，热爱少年儿童，热爱少先队工作。 3.切实了解少年儿童的需求和愿望，能够努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，开展富有成效的体验教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。 4.贯彻落实“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，认真学习和践行《弟子规》。 5.努力掌握现代教育理论和方法，熟悉少先队工作业务，定期组织少先队业务学习，少先队工作活跃，典型示范作用突出。 二、竞选环节第一阶段：笔试（20**年3月上旬） 组织竞选辅导员进行xx镇少先队辅导员综合知识测试，测试包括判断、选择、简答、论述等题型，内容涵盖少先队工作知识、xx镇情等综合知识，及《辅导员》、