小学“美丽中国·我的中国梦”演讲比赛活动方案与小学“美德少年”推荐人事迹材料合集.docVIP

小学“美丽中国·我的中国梦”演讲比赛活动方案与小学“美德少年”推荐人事迹材料合集 小学“美丽中国·我的中国梦”演讲比赛活动方案 小学“美丽中国·我的中国梦”演讲比赛活动方案 一、活动目的： 为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；树立青少年学生远大人生理想、养成思想品德、增强正能量、提高实现“中国梦”而奋发读书的自觉性。经学校研究决定举行全校演讲比赛。 二、演讲内容： 以“美丽中国·我的中国梦”为主题，题目自拟三、比赛时间、地点：时间：20**年4月30日下午地点：教学楼前坪四、参赛人员：一年级到六年级学生每班选派一名学生五、演讲形式和要求： 1、单人脱稿演讲2、时间:低年级（一、二年级）：2-3分钟 中年级（三、四年级）：3-4分钟 高年级（五、六年级）：5分钟六、演讲评分项目及标准 ： 1.演讲内容（40分） ：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。 2.语言表达（30分）：普通话标准，语调自然优美，表达流畅， 语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏，能够脱稿。 3.表情仪态（20分）：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端 庄、自然大方。 4.整体效果（10分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味 和表现力，引发听众共鸣。 七、前期工作内容与人员安排 总体策划：陈 XX罗XX协助人员：各班班主任及班级语文老师评委组：胡XX 会场布置：胡XX 文稿组：罗XX、各班班主任（负责串词） 宣传报道组：罗XX（负责摄影） 后勤保障组：许XX（负责环境布置、物资采购） 安全保卫组：吴XX、各班班主任及副班主任（负责维持演出秩序、学生纪律和安全） 音响、播放音乐：周XX八：具体事项安排： 第一阶段（11月10号——15号）：班级选人与演讲稿准备；第二阶段（11月16号——25号）：各班分班指导排练（由班主任和语文老师 具体负责；并于18号将各班的演讲稿和串词交一份到德育处）第三阶段（11月26号——29号）：后期准备工作（如有伴奏请在28号之前交给周秋军老师）九．评奖办法： 低年级：一等奖2个二等奖2个三等奖3个 中年级：一等奖2个二等奖2个三等奖2个高年级：一等奖2个二等奖3个三等奖3个 XX镇中心小学 20**-11-9 6 小学“美德少年”推荐人事迹材料 小学“美德少年”推荐人事迹材料XX，20**级1班学习委员，一名品学兼优的好学生，学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手，受到老师同学的一致好评。特别是20**年下半年开始与病魔征战至今，顽强的毅力，坚定的信念，优异的成绩，诠释着当代中学生的美德，演绎着不平凡的一年。 早上入班，她总是第一个到达教室，拿出英语课本背诵单词。她从来不会在课堂上做小动作或者说闲话。她勤奋学习，态度端正，主动性强，是大家公认的学习标兵、三好学生。期中期末考试后，领奖台上总能看到她的身影。 另外，学校组织的每一次活动，XX都积极参与。朗诵演讲比赛时，总能听到她慷慨激昂的声音；星河杯作文比赛中，总能领略到她的风采……。重在参与，在参与中成长，是她成长的座右铭。 “勤奋学习、永争第一”是XX学习的不二法门。她学习态度严肃认真，目的明确。学期伊始，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密安排时间，从不偏科。且学习主动。从上学至今，爸爸妈妈从没有催促过他的作业，都是她自己独立完成的。她经常说：“今日事，今日毕。学习是自己的事，成长也是自己的事。有些路，得一个人走。” 在家里，XX也是一个十分体贴父母的好孩子。她尊重父母，勤俭节约，热爱劳动，深受左邻右舍的夸奖。有好吃的，第一口一定要让给爸爸妈妈。她深知父母的辛苦，扫地、洗衣、做饭，自己照顾自己。他经常说：“我是妈妈小棉袄，自己的事情自己干。” XX更是一个勇于与病魔抗争的坚强女孩。八年级下学期，她不幸患了免疫力方面的疾病。在XX医院一住就是二十多天，高烧不退，但她依然很乐观，让妈妈买了好几本名著，只要不治疗就拿起书来读。后来，在亲戚的建议下，爸爸妈妈带她来到了省城，住进了XX省一附院，半年来，花光了父母十几年的积蓄，终于病情稳定下来。她想上学，但医生不允许，要求她在家休养半年。XX懂事地给妈妈说：“我一定听医生的话，病治好了，我就有更好的条件去学习，上高中，考大学。如果我现在去上学，万一病再复发，不仅浪费爸妈的钱，还会影响到学习。” 后来，XX听从了班主任建议，在家里自学，不懂的做记号，等以后上学了就问老师同学。如今，她胜利了，战胜了病魔，重返校园。半年了，她往返于省城与乡村，复诊，吃药，打针。有一次，班主任通过在电视台的同学想帮助她筹集