邓小平理论201.4.9-10.pptVIP

三.课程说明 “邓三科”的结构 “邓三科”的结构 “邓三科”的结构 邓小平理论形成和发展的历史过程 第十一章 ??中国特色社会主义的文化建设 1.了解社会主义文化建设的战略地位174----177：????? 2.理解社会主义文化建设是综合国力的重要标志177四个方面 3.理解社会主义文化建设的根本任务178倒数第二段 4. 重点掌握社会主义文化建设的基本方针：180----182 5.理解树立社会主义荣辱观即八荣八耻188 6.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本184第一行 7.社会主义核心价值体系包括哪些内容(四点)184----188 8.社会主义思想道德体系建设的基本要求:189倒数第三段 9.建立社会主义思想道德体系的核心和原则190倒数第四段 10.公民道德建设实施纲要的内容190和公民基本道德规范191 11.1995年第一次正式提出科教兴国战略;1996年科教兴国成为基本国策 12.科教兴国的含义192第二段和必要性 第十二章?? 构建社会主义和谐社会 一.构建社会主义和谐社会提出的过程: 1.党的十六大提出的六个更加197 2.党的十七大再次强调构建社会主义和谐社会的重要性,并对以改善民生为重点的社会建设作了全面部署198 二.构建社会主义和谐社会提出的依据(紧迫性):198----199 三.构建社会主义和谐社会的科学内涵199倒数第三段----200 四.构建社会主义和谐社会的实践意义200最后一段----201 五.构建社会主义和谐社会的指导思想201倒数第三段和基本原则201最后一段----202 六.掌握构建社会主义和谐社会的目标任务203第三段 七.理解构建社会主义和谐社会的主要举措203----205 八.掌握社会公平和社会正义是和谐社会的核心价值(学习指导168第7题) 第十三章?? 实现祖国完全统一的构想 一.“一国两制”构想的提出207第二段 二. “一国两制”构想的形成和发展过程有三个阶段:207----208 三. “一国两制”构想的涵义和基本内容:209第二段及后三段 四.掌握 “一国两制”构想的主要依据210----211 五.理解“一国两制”构想的成功实践主要经历的步骤211----214 六.掌握如何理解坚持一个中国原则是实现两岸和平统一的基础217----218 七.理解新世纪新阶段的对台方针政策219----221 八.理解中国共产党坚持一个中国原则，反分裂，反台独的坚定立场(学习指导183第3题) 九.掌握祖国大陆在两岸关系的基本格局中的战略优势。(学习指导184第7题) 第十四章?社会主义中国在新时期的外交战略 一.20世纪70年代后,国际形势发生了重要的变化223----224 二.理解和平与发展仍然是当今时代的主题225----226 三.理解我国外交政策的宗旨226倒数第三段----227第三段 四.掌握我国外交政策的基本原则(三点)230---232 五.理解走和平发展道路的依据233----234 六.理解和平、合作和共赢是走和平发展道路的重要内容234----235 七.理解走和平发展的道路不仅指出了中国的发展方向，也为中国推动建设和谐世界奠定了坚实的基础。235最后一段----236 * * 一.明确学习任务: 1.完成一篇反映本学科观点的论文. (要求:字数1500—2000字,打字上交,A4,封面设计形同作业本封面,5月10日前上交班主任. )分值10％。 2.完成形成性考核册即平时作业四次. (要求:上交时间同上一任务.）分值20％ 二.介绍考核说明: 　本课程内容由十五章组成。第一、二、三章是分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成条件、发展过程、基本内容、历史地位和指导意义。从第四章到第十五章，分别讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想在党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放的基本国策，以及党在经济建设、政治建设、文化建设、构建和谐社会、祖国统一、外交战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。这样做，一方面力求涵盖邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要内容，另一方面也力求突出目前理论学习需要抓住的几个重点。　　 第一部分（包括第一章、第二章、第三章、第四章），邓三科的含义与核心；分别阐述了邓小平理论（1章）、三个代表重要思想（2章）、科学发展观（3章），并指出邓三科的核心是实事求是（4章）。 第二部分（包括第五章、第六章、第七章、第八章），邓三科的解释和伟大开端；邓三科又称“建设中国特色社会主义”，第五章（社会主义）、第六章（中国特色，初级阶段）、第七章（建设）、第八章（建设中国特色社会主义的伟大开端）。 第三部分（包括第九章至第十五章），邓三科的主要