小学岗位竞聘量化考核方案与小学工会工作总结合集.docVIP

小学岗位竞聘量化考核方案与小学工会工作总结合集 小学岗位竞聘量化考核方案 小学岗位竞聘量化考核方案 按照《教师职务试行条例》要求，结我校实际情况，特别制定本方案。 一、基本原则重点突出能力、水平、业绩、贡献等，充分体现激励、竞争，进一步调动学校教师的工作积极性，激励教师奋发向上。 二、岗位竞聘量化考核的组织管理（一）成立XX小学岗位设置管理实施领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XXXX（二）成立XX小学岗位设置量化考核小组组长：XX成员：XXX领导小组的职责是：依据有关规定制定本校(单位)岗位设置管理实施细则，领导和组织本校(单位)岗位设置管理实施工作，对有异议的岗位认定结果进行复核和确认。考核小组组长和成员由领导小组确定，考核小组的职责是：在学校(单位)岗位设置管理实施领导小组的领导下，具体负责岗位设置管理实施中的考核工作，并根据考核情况提出专业技术岗位晋升的建议意见。 三、参与岗位竞聘量化考核的基本条件除具备《XX省人事厅 XX省教育厅关于印发XX省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知》（X人发（[20XX]XX号）中要求教育事业单位各类岗位的基本任职条件外，根据《绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则》的相关规定，还应具备专业技术五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上的基本要求。 四、岗位竞聘量化考核主要内容、权重岗位竞聘量化主要考核师德、教（工）龄、任职年限、开展教育教学研究情况、教育教学效果、继续教育等方面。 （一）、教（工）龄每一年1分，以工资档案为准。 （二）任职年限每年0.5分，以工资档案为准。 （三）、开展教育教学研究方面（5分）积极主动参加学校教育教学研究工作，完成听课任务，认真总结教育经验，积极撰写论文。同时认真完成上级各类培训任务，并做好相应的二级培训。学区级及以上公开课、优质课、示范课、论文、科研课题、校本课程开发分别按学区、县、市、省、国家级加分0.5分、1分、2分、3分、4分（不重复累计加分），完成听课任务得1分。 （四）教育教学效果1、近五年教学年段岗位考核优秀每一年得4分，合格3分，基本合格2分。 2、年度考核优秀每一年得2分，合格1分，基本合格0.5分3、获奖得分（最高分5分）：近五年县级及以上1分，县级以下0.5分，不累计加分。 （获奖指党委政府教育行政主管部门颁发的优秀教育工作者，优秀教师，优秀班主任等荣誉称号。）（五）继续教育（5分）积极参加继续教育，完成继续教育任务，近五年规范学时不少于250学时，每少一学时，扣0.02分。 （按规定不参加继续教育的人员除外）。 五、认定办法1、学校岗位认定领导小组将认真逐一审定每一个教师是否符合聘任的基本条件；2、考核小组根据学校制定的认定量标逐一计算出教师的分数，然后按分数从高到低确定相应的职称岗位级别，若分数相同，就按以下先后程序进行： （1）年长者（2）近五年年段岗位考核优秀多少（3）教（工）龄（4）任职年限（5）是否担任班主任、行政人员、部门负责人3、根据教育局有关会议精神和我校实际情况，经学校岗位设置领导小组讨论决定，近三年临近退休人员按年龄长幼依次靠入相应岗位的高级别。201X年*月*日 小学工会工作总结 小学工会工作总结 我校工会在上级教育工会的指导下，积极配合学校党支部认真贯彻落实党的科学发展观，加强理论学习，积极推进全心全意依靠教职工办学的指导思想，围绕学校中心工作，加强教职工思想道德教育，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，全面履行工会的基本职能，踏踏实实开展好各项工作，努力践行着“办好让人民满意的学校”这一奋斗目标。 一、加强工会组织建设1、学校工会组织基本概况我校现有教师全部加入工会，入会率100%。我校工会委员会由5人组成，全部为兼职，工会下设女工委员会、生活调解委员会、财劳委员会、文体宣传委员会，各教研组组成工会小组。 2、健全工会管理规章制度。我校在以往制度建设的基础上，修订完善了〈〈校长工作目标责任制度、学校重大事项议事决策制度、学校教职工代表大会制度，进一步健全了校务公开制度、学校财务审查审计制度、校级领导班子及其成员的考核评价机制，这些规章制度，确保了日常工会工作规范、有序进行，使工会工作进一步规范化。 3、完善工会活动阵地，加强工会宣传工作。为活跃教师活动，工会购买了羽毛球拍、跳绳、毽子等体育用品，每周五利用工会活动时间组织大家活动。并及时向上级主管部门报告活动情况，坚持每月工会月报汇报。 二、加强师资队伍建设，提升教师的文化素养1、加强领导班子思想作风建设我校注重领导班子建设，加强政治理论与业务文化知识的学习；加强班子内部团结，在增强班子的凝聚力与战斗力方面下功夫；强化组织纪律观念，自觉的开展批评与自我批评；爱岗敬业，以高度的政治