【生物】人教版必修2讲义:第3章基因的本质 第2节 Word版含答案.docxVIP

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  • 2018-05-29 发布于北京
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【生物】人教版必修2讲义:第3章基因的本质 第2节 Word版含答案.docx

【生物】人教版必修2讲义:第3章基因的本质 第2节 Word版含答案

第2节 DNA分子的结构[学习导航] 1.阅读教材P47“DNA双螺旋结构模型的构建”,了解科学家构建模型的研究历程,体验持之以恒的奋斗精神。2.结合教材图3-11,分析教材P49“DNA分子的结构模式图”,理解并掌握DNA分子的双螺旋结构模型的特点。3.学习制作DNA双螺旋结构模型,进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律。[重难点击] 1.DNA分子的双螺旋结构模型的特点。2.DNA分子结构的有关计算规律。 通过前面的学习,我们知道生物的遗传物质主要是DNA,细胞生物和部分病毒的遗传物质都是DNA。那么DNA究竟具有怎样的结构呢?上图是坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕像和雅典奥运会中关于人类发现DNA的过程,这就是科学家模拟的DNA模型,下面就让我们重温科学家构建DNA模型的研究历程,分析DNA的结构特点。一、DNA双螺旋结构模型的构建和主要特点1.DNA双螺旋结构模型的构建(1)构建者:美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。(2)过程2.DNA分子的结构(1)写出图中各部分的名称:①胸腺嘧啶;②脱氧核糖;③磷酸;④胸腺嘧啶脱氧核苷酸;⑤碱基对;⑥腺嘌呤;⑦鸟嘌呤;⑧胞嘧啶。(2)从图中可以看出,和A配对的一定是T,和G配对的一定是C,碱基对之间靠氢键连接。其中A-T之间是2个氢键,G-C之间是3个氢键。(3)双螺旋结构特点①DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是:A与T配对,G与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。如图是DNA片段的结构图,请据图回答下列问题:1.图中的[1]、[2]、[5]、[7]的名称分别是什么?答案 [1]为碱基对、[2]为一条脱氧核苷酸单链片段、[5]为腺嘌呤脱氧核苷酸、[7]为氢键。2.两条链之间的碱基是怎样结合的?配对有什么规律?答案 DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对;且有一定规律:A与T配对,G与C配对。3.结构[2]中的相邻碱基C和A是如何连接的?答案 连接方式为:C-脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-A。4.该片段中,游离的磷酸基有几个?答案 2个。5.现有M、N两个均含有200个碱基的双链DNA分子,其中M分子中共有260个氢键,N分子中含有20个腺嘌呤,那么M分子中有C-G碱基对多少个?这两个DNA分子中哪个结构更稳定?分析 假设M分子只有A、T两种碱基,则200个碱基,100个碱基对,含有200个氢键,而实际上有260个氢键,即G—C碱基对共60个。N分子中A-T对有20个,则G-C对有80个,氢键共有20×2+80×3=280个,氢键越多的DNA分子越稳定。答案 M分子中有C-G碱基对共60个;N分子更稳定。知识整合 DNA中两条链反向平行,每条链有一个游离的磷酸基;一条链内的相邻碱基由脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖连接;两条链之间的碱基由氢键连接形成碱基对,A-T之间有2条氢键,G-C之间有3条氢键;相同长度的DNA分子,G-C碱基对越多,氢键越多,DNA分子越稳定。1.下面对DNA结构的叙述中,错误的一项是(  )A.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧B.DNA分子中的两条链反向平行C.DNA分子中氢键数目和碱基数目一定相等D.DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则答案 C解析 在DNA分子中,A=T、G=C,脱氧核糖与磷酸交替连接,排列在DNA外侧,共同构成DNA分子的基本骨架;DNA分子两条链反向平行;A-T间是2个氢键,G-C间是3个氢键,氢键数目和碱基数目不相等。2.如图是一个DNA分子的片段,从图中不能得到的信息是(  )A.DNA是双螺旋结构B.碱基严格互补配对C.嘌呤数等于嘧啶数D.两条脱氧核苷酸链反向平行答案 D解析 由图示可以看出,DNA是双螺旋结构,且两条链之间碱基严格互补配对,即嘌呤数等于嘧啶数;从题中不能看出两条链的方向。知识拓展 (1)相对稳定性:DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变;两条链间碱基互补配对的方式不变。(2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同,排列顺序多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有4n种。(3)特异性:每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。二、制作DNA双螺旋结构模型及有关计算规律1.制作DNA双螺旋结构模型(1)组装“脱氧核苷酸模型”:利用材料制作若干个脱氧核糖、磷酸和碱基,组装成若干个脱氧核苷酸。(2)制作“多核苷酸长链模型”:将若干个脱氧核苷酸依次穿起来,组成两条多核苷酸长链。注意两条长链的单核苷酸数目必须相同,碱基之间能够互

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