高中历史《第2课古代手工业的进步》教案设计.docVIP

第2课 古代手工业的进步教学设计 一、教学目标 1、知识与能力： （1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。 （2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。 （3）理解官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。 2、过程与方法： （1）通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品，并注意归纳鉴赏方法，提高学生探究古代手工业的兴趣。 （2）运用历史材料引导学生归纳古代手工业产品的基本特征，抓重点内容进行精讲，注意详略得当，剖析与讲解相结合。 3、情感态度与价值观： （1）认识我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶，培养民族自豪感； （2）科学技术是第一生产力； （3）通过本节课教学，使学生充分地感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有极高艺术价值，从而增强爱护文物、保护文物的意识。 二、教学重点和难点： 重点：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。 难点：中国古代手工业发展的特征。 三、主要教学方式与教学用具 1．教学方式：启发式、讨论法、合作教学 2．教学用具：多媒体教学设备。 四、教学过程 【导