高中历史《罗马人的法律》高考复习课导学案设计.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高中历史《罗马人的法律》高考复习课导学案设计.doc

高中历史《罗马人的法律》高考复习课导学案设计

专题六第三课 《罗马人的法律》导学案 罗马历史: 公元前753年 建城时代 公元前509年 共和国时代 公元前27年 帝国时代 公元395年 分裂为了东罗马和西罗马 公元476年 西罗马灭亡) 公元1453年 东罗马灭亡 一、基础知识 1、习 惯 法 含义:按习惯处理问题的一种法律施行方式 时间:罗马建城到共和国建立之初 弊端:没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性 贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众 为保护贵族特权提供了方便 2、《十二铜表法》 起源:平民与贵族的长期斗争和要求 公元前449年 内容:涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。 局限性:是以往罗马习惯法的汇编,掺杂原始、落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规 积极性:是古罗马第一部有章可循的成文法,限制了………打破了········一定程度上保护了········· 是罗马成文法发展史的起点 3、公 民 法 含义:用来调整罗马公民之间关系的罗马法律 时间:罗马建国到公元前3世纪中叶 内容:侧重于国家事务和法律程序方面,涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善 特点:注重形式,程序烦琐,缺乏灵活与变通 意义:公民法的实施,使平民的政治、经济和 社会地位空前提高,极大激发和调动爱 国热情与参政的积极性 4、万 民 法 含义:在古罗马对外扩

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