江西省2018年高三毕业班新课程教学质量监测理综物理试题 Word版含答案.docVIP

二、选择题：本题共8小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得3分，有错选或不选的得0分。 14．卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是 A．电子的发现 B．中子的发现 C．?粒子散射实验 D．光电效应实验 15．如图所示，圆环固定在竖直平面内，打有小孔的小球穿过圆环。细绳?的一端固定在圆环的A点，细绳b的一端固定在小球上，两绳的联结点O悬挂着一重物，O点正好处于圆心。现将小球从B点缓慢移到B点，在这一过程中，小球和重物均保持静止。则在此过程中绳?的拉力 A．—直增大 B．—直减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 16．如图所示的虚线区域内，充满垂直纸面向内的匀强磁场和竖直向上的匀强电场，一带电颗粒A以一定初速度由左边界的O点射入磁场、电场区域，恰好沿水平直线从区域右边界O点穿出，射出时速度的大小为vA，若仅撤去磁场，其它条件不变，另一个相同的颗粒B仍以相同的速度由O点射入并从区域右边界穿出，射出时速度的大小为vB，则颗粒B A．穿出位置一定在O点上方，vBvA B．穿出位置一定在O点上方，vBvA C．．穿出vA 17．北斗卫星导航系统由一组轨道高低不同的人造地球卫星组成。高轨道卫星是地球同步卫星，其轨道半径约为地球半径的6.6倍。若某低轨道卫星的周期为12小时，则这颗低轨道卫星的轨道半径与地球半径之比约为 A．42 B3：3 C．24 D．16 18．如图所示，空间存在—有边界的水平方向匀强磁场，磁场上下边界的间距为L。一个边长也为L的正方形导线框在位置I获得向上初速度后进入磁场沿竖直方向运动，线框所在平面始终与磁场方向垂直，且线框上、下边始终保持水平。当导线框一直加速下落，经过一段时间回到初始位置I。则导线框 A．上升过程加速度减小，下落过程加速度增大 B．上升过程加速度减小，下落过程加速度减小 C．上升过程加速度增大，下落过程加速度增大 D．上升过程加速度增大，下落过程加速度减小 19．M、N是某电场中一条电场线上的两点，若在M点释放一个初速度为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电场线由M点运动到N点，其电势能随位移变化的关系如图所示，则以下判断正确的是 A．电子在N点的动能大于在M点的动能 B．电场可能是匀强电场 C．电子运动的加速度越来越小 D．电子运动的轨迹可能是曲线 20．如图所示，三个质量相等的小球A、B、C从图中所示的位置以相同的速度v0水平向左抛出，最终都能到达坐标原点O，不计空气阻力，x轴为水平地面，则可以判断A、B、C三个小球 A．初始时刻纵坐标之比为1：2：3 B．在空中运动的时间之比为1：3：5 C．从抛出至到达O点过程中，动能的增加量之比为1：4：9 D．到达O点时，重力的瞬时功率之比为1：2：3 21．如图所示，两块竖直木板夹着一物块，物块在木板内静止，两板因弹簧作用对物块有一恒定压力并保持两板之间的距离不变（图中未画出弹簧）。让木板从离地A高位置自由下落，落地后木板静止，物块在木板中下滑了长度。已知物块与木板间的动摩擦因数不变，以下说法正确的是（以下各选项中物块均未触地） A．如果仅改变木板下落的高度，使其从2h高度落下，物块下滑的长度将为2 B．如果仅改变木板对物块的压力，使其变为原来一半，物块下滑的长度将大于2 C．如果仅改变物块的质量，使其变与原来2倍，物块下滑的距离将为2 D．如果仅改变木板的质量，使其变为原来一半，物块下滑距离将大于2 第II卷（非选择题 共174分） 三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（11题，共129分） 22．（6分）某同学要测量一个新材料圆柱体的电阻率，进行了如下操作： （1）用游标卡尺测量圆柱体长度如图甲所不，可知其长度为 mm； （2）用螺旋测微器测量圆柱体直径如图乙所示，可知其直径为 mm； （3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图丙所示，则该电阻的阻值约为 Ω。 23．（9分）小李同学尝试用电压表量度弹簧的拉力。他设计了如图所示的实验装置，其中MN是一条长20cm、电阻为20Ω的均匀电阻丝。电阻不计的金属弹簧下端与滑动接触头P相连，上端连有接线柱。将电阻丝固定在竖直位置，当弹簧被拉长时，P可沿MN自由的滑动。直流电源的电动势为4.5V，内阻可忽略。将电阻箱的阻值设定为40Ω，当拉力为零时，P刚好触及到电阻丝的端点M，此时让接入的电压表读数为零。 （1）为达到实验目的，请你帮他完成实物连线图（导线要接在接线柱上）； （2）当P触及到端点