2018届高考物理总复习 第14单元 机械振动与机械波 作业手册（三十六）机械波.docVIP

课时作业(三十六)　36讲　 时间 / 40分钟 基础巩固 1.(多选)如图K36-1所示,实线与虚线分别表示振幅、频率均相同的两列波的波峰和波谷.此刻,M是波峰与波峰相遇点,两列波的振幅均为A,下列说法中正确的是 (　　) K36-1 A.该时刻位于O点的质点正处于平衡位置 B.位于P、N两点的质点始终处在平衡位置 C.随着时间的推移,位于M点的质点将向位于O点的质点处移动 D.从该时刻起,经过四分之一周期,位于M点的质点到达平衡位置,此时位移为零 E.O、M连线的中点是振动加强的点,其振幅为2A 2.(多选)一列简谐横波在t=0.6 s时刻的图像如图K36-2甲所示,此时,P、Q两质点的位移均为-1 cm,波上质点A的振动图像如图乙所示,则以下说法正确的是 (　　) K36-2 A.这列波沿x轴负方向传播 B.这列波的波速是 m/s C.从t=0.6 s开始,紧接着的Δt=0.6 s时间内,质点A通过的路程是4 m D.从t=0.6 s开始,质点P比质点Q先回到平衡位置 E.若该波在传播过程中遇到一个尺寸为30 m的障碍物,则能发生明显衍射现象 3.(多选)如图K36-3所示,两列简谐横波分别沿x轴正方向和负方向传播,两波源分别位于x=-0.2 m和x=1.2 m处,两列波的速度均为v=0.4 m/s,两波源的振幅均为A=2 cm.图示为t=0时刻两列波的图像(传播方向如图所示),此刻平衡位置处于x=0.2 m和x=0.8 m的P、Q两质点刚开始振动.质点M的平衡位置在x=0.5 m处.关于各质点的运动情况,下列判断正确的是 (　　) K36-3 A.两列波相遇后振幅仍然均为2 cm B.t=1 s时刻,质点M的位移为-4 cm C.t=1 s时刻,质点M的位移为+4 cm D.t=0.75 s时刻,质点P、Q都运动到质点M所处的位置 E.质点P、Q的起振方向都沿y轴负方向 4.(多选)一列简谐横波沿x轴传播,t=0时的波形如图K36-4所示,质点A与质点B相距1 m,A点速度沿y轴正方向,t=0.02 s时,质点A第一次到达正方向最大位移处.由此可知 (　　) K36-4 A.此波沿x轴负方向传播 B.此波的传播速度为25 m/s C.从t=0时起,经过0.04 s,质点A沿波传播方向迁移了1 m D.在t=0.04 s时,质点B处在平衡位置,速度沿y轴正方向 E.能与该波发生干涉的横波的频率一定为25 Hz 5.(多选)一振动周期为T、振幅为A、位于x=0点的波源从平衡位置沿y轴正方向开始做简谐振动,该波源产生的一维简谐横波沿x轴正方向传播,波速为v,传播过程中无能量损失.一段时间后,该振动传播至某质点P.关于质点P的振动情况,下列说法正确的是 (　　) A.A B.周期一定为T C.速度的最大值一定为v D.开始振动的方向沿y轴正方向或负方向取决于它离波源的距离 E.若P点与波源距离s=vT,则质点P的位移与波源的相同 6.(多选)[2017·黑龙江牡丹江一中期末] 一列简谐横波沿x轴正向传播,振幅为2 cm,周期为T.已知在t=0时刻波上相距50 cm的两质点a、b的位移都是 cm,但运动方向相反,其中质点a沿y轴负方向运动,如图K36-5所示.下列说法正确的是(　　) K36-5 A.该列简谐横波波长可能为37.5 cm B.该列简谐横波波长可能为12 cm C.质点a与质点b的速度在某一时刻可以相同 D.当质点b的位移为+2 cm时,质点a的位移为负 E.质点b在t=时刻速度最大 7.(多选)[2017·开封一模] 如图K36-6甲所示,在水平面内,有三个质点a、b、c分别位于直角三角形的三个顶点上,已知ab=6 m,ac=8 m.在t1=0时刻a、b同时开始振动,振动图像均如图乙所示,所形成的机械波在水平面内传播.在t2=4 s时c开始振动,则 (　　) K36-6 A.两机械波的传播速度大小为2 m/s B.c的振动频率先与a的相同,两列波相遇后c点的振动频率增大 C.两列波的波长是2 m D.两列波相遇后,c振动加强 E.两列波相遇后,c振动先加强后减弱 8.(多选)如图K36-7甲所示,一根水平张紧的弹性长绳上有等间距的Q、P、O、P、Q五个质点,相邻两质点间距离均为1 m.t=0时刻O质点从平衡位置开始沿y轴正方向振动,并产生分别向左、向右传播的波,O质点振动图像如图乙所示.当O第一次到达正方向最大位移处时,P点刚开始振动,则 (　　) K36-7 A.P、P两点距离为半个波长,因此它们的振动步调始终相反 B.当Q点振动第一次到达负向最大位移时,O质点已经通过了25 cm路程 C.当波在绳中传播时,波速为1 m/s D.若O质点振动加快,波的传播速度变大 E.波的传播速度与O质点振动的快慢无关 9.[