全国通用版2019版高考政 治一轮复习第十二单元发展中国特色社 会 主 义文化课时达标41文化建设的中心环节.docVIP

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  • 2018-05-20 发布于河北
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全国通用版2019版高考政 治一轮复习第十二单元发展中国特色社 会 主 义文化课时达标41文化建设的中心环节.doc

全国通用版2019版高考政 治一轮复习第十二单元发展中国特色社 会 主 义文化课时达标41文化建设的中心环节

课时达标41 文化建设的中心环节 1.“慎独”讲究个人道德水平的修养,看中个人品行的操守,是儒家推崇的自我修身方法。党员干部践行“三严三实”,就是要做到心存敬畏、慎独慎微。可见( B ) ①“慎独”是中华民族精神的核心 ②“慎独”符合加强思想道德建设的要求 ③党的建设要从传统思想中汲取营养 ④党员干部都是人们心目中的思想道德模范 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解析 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,①错误;深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化,④错误;“慎独”符合加强思想道德建设的要求,故党员干部践行“三严三实”,从传统思想中汲取营养,②③当选。故选B项。 2.以“工匠精神”涵养中国制造,使中国制造筋骨更强健、品牌更响亮,从企业层面讲,需要做精、做细。但这并不意味着仅靠日复一日的重复来培养“熟能生巧”的手艺人,其终极目标还在于对创新的追求,实现中国制造由“重量”到“重质”的突围。涵养中国制造应当( A ) ①提高公民的科学素养与思想道德素养 ②价值引领,精益求精,追求极致,臻于至善 ③三百六十行,行行出状元,不断地改变人生定位 ④逆向思维,抛弃旧说,全盘创新 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析 工匠精神要求提高公民的科学素养与思想道德素养,“终极目标还在

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