长春版二年级语文下册标点符号的争吵课件原创.pptVIP

执教者:齐山丹 生字: 拄 拐 杖 芝 蹦 锣 选字填空 拄、柱、住、注 他（   ）着一个拐杖。 这有一根大（   ）子。 他就（   ）在我家的附近。 同学们应该（    ）意观察周围的事物。 拄 注 住 柱 锣 猜字谜 立刻早起写文章。 猜一字( ) 章 弓 引 驳bó 反驳 驳回 断 当机立断 折断 拄拐杖　 跺脚　芝麻 　 锣鼓　 文章 断开 引起　　思考　反驳　  不可开交 敲锣打鼓 引人入胜 连蹦带跳 断章取义 断断续续 想一想： 你想对文中的标点符号说些什么？ 个人一旦骄傲、自大，脱离了 集体就失去了大部分的力量。只有团结在一起，才能力量倍增。 我知道： 1.写长句子时，中间要停顿，有时用到( ),有时用到( ),一句话结束就（ ）来表示。 2.如果有问题要发问，在句子的结尾就用（ ）。 3.如果要表达强烈的感情，在句子的结尾就用（ ）。 4.如果想说好多话，没说完，就用（ ）。